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    计算：
    （1）-22+3×（-1）2-（-1）3
    （2）（
    2
    3
    -
    5
    6
    -
    3
    8
    +
    5
    24
    ）×（-48）
    考点：有理数的混合运算
    专题：
    分析：（1）先算乘方，再算乘法，最后算加减；
    （2）利用乘法分配律简算．
    解答：解：（1）原式=-4+3×1-（-1）
    =-4+3+1
    =0；
    （2）原式=
    2
    3
    ×（-48）-
    5
    6
    ×（-48）-
    3
    8
    ×（-48）+
    5
    24
    ×（-48）
    =-32+40+18-10                
    =-42+58                     
    =16．
    点评：此题考查有理数的混合运算，正确判定符号，确定运算顺序是运算正确的前提．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列方程中是关于x的一元二次方程的是（　　）
    A、x2+
    1
    x2
    =0
    B、ax2+bx+c=0
    C、（x-1）（x+2）=1
    D、5x2-xy=2

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    按下列要求作图：
    （1）图1，用直尺和圆规作线段BC的垂直平分线；
    （2）在图2中画△ABC出关于L的对称图形（不写作法，保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（-2x2）3•（-3x）2；
    （2）（
    2
    3
    xy2-2xy）•
    1
    2
    xy；
    （3）（-2x-3y）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）4×（-3）2-5×（-2）+6；            
    （2）-14-
    1
    6
    ×[3-（-3）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知（m+n）2=7，（m-n）2=3，求下列各式的值：
    （1）mn；
    （2）m2+n2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    根据条件：“x的2倍与5的差等于15”列出方程为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算题
    （1）1
    1
    4
    +（-
    1
    5
    ）-1+0.75 
    （2）（-2.7）+（+1
    3
    5
    ）-（-6.7）+（-1.6）
    （3）312+（-12）-（-13）+（-223）
    （4）（-
    3
    7
    ）-（-
    1
    5
    ）-（-
    2
    7
    ）+（-1
    1
    5
    ）
    （5）（-56）×（
    4
    7
    -
    3
    8
    +
    1
    14
    ）
    （6）-16-（1-0.5）2×
    1
    5
    ×[2+（-3）3]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，平面内，四条线段AB、BC、CD、DA首尾顺次相接，∠ABC=20°，∠ADC=40°．
    （1）如图1，∠BAD和∠BCD的角平分线交于点M，求∠AMC的大小；
    （2）如图2，点E在BA的延长线上，∠DAE的平分线和∠BCD的平分线交于点N，求∠ANC度数；
    （3）如图3，点E在BA的延长线上，点F在BC的延长线上，∠DAE的平分线和∠DCF的平分线交于点P，请直接写出∠APC 的度数．

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