【题目】如图,已知菱形ABCD,点E是AB的中点,AF⊥BC于点F,联结EF、ED、DF,DE交AF于点G,且AE2=EGED.
(1)求证:DE⊥EF;
(2)求证:BC2=2DFBF.
【答案】(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【解析】
(1)根据直角三角形的性质得到AE=FE,根据相似三角形的性质得到∠EAG=∠ADG,求得∠DAG=∠FEG,根据菱形的性质得到AD∥BC,求得∠DAG=∠AFB=90°,于是得到结论;
(2)由AE=EF,AE2=EGED,得到FE2=EGED,推出△FEG∽△DEF,根据相似三角形的性质得到∠EFG=∠EDF,根据相似三角形的判定和性质即可得到结论.
(1)∵AF⊥BC于点F,
∴∠AFB=90°,
∵点E是AB的中点,
∴AE=FE,
∴∠EAF=∠AFE,
∵AE2=EGED,
∴,
∵∠AEG=∠DEA,
∴△AEG∽△DEA,
∴∠EAG=∠ADG,
∵∠AGD=∠FGE,
∴∠DAG=∠FEG,
∵四边形ABCD 是菱形,
∴AD∥BC,
∴∠DAG=∠AFB=90°,
∴∠FEG=90°,
∴DE⊥EF;
(2)∵AE=EF,AE2=EGED,
∴FE2=EGED,
∴,
∵∠FEG=∠DEF,
∴△FEG∽△DEF,
∴∠EFG=∠EDF,
∴∠BAF=∠EDF,
∵∠DEF=∠AFB=90°,
∴△ABF∽△DFE,
∴,
∵四边形ACBD是菱形,
∴AB=BC,
∵∠AFB=90°,
∵点E是AB的中点,
∴FE=AB=BC,
∴=,
∴BC2=2DFBF.
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【题目】如图,⊙O是△ABC的外接圆,点O在BC边上,∠BAC的平分线交⊙O于点D,连接BD、CD,过点D作BC的平行线与AC的延长线相交于点P.
(1)求证:PD是⊙O的切线;
(2)求证:ABCP=BDCD;
(3)当AB=5cm,AC=12cm时,求线段PC的长.
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【题目】“春节”前夕,某超市购进某种品牌礼品,每盒进价是40元,超市规定每盒售价不得少于45元,设每盒售价为x(元),每天的销售量y(盒),y与x成一次的函数关系,经过市场调查获得部分数据如下表:
每盒售价为x(元) | 45 | 50 | 55 | … |
每天的销售量y(盒) | 450 | 400 | 350 | … |
(1)试求出y与x之间的函数关系式;
(2)当每盒售价定为多少元时,每天销售的利润P(元)最大?最大利润是多少?
(3)物价部门规定:这种礼品每盒售价不得高于60元,如果超市想要每天获得不低于5250元的利润,那么超市每天至少销售这种礼品多少盒?
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【题目】某校对七年级300名学生进行了教学质量监测(满分100分),现从中随机抽取部分学生的成绩进行整理,并绘制成如图不完整的统计表和统计图:
注:60分以下为“不及格”,60~69分为“及格”,70~79分为“良好”,80分及以上为“优秀”
请根据以上信息回答下列问题:
(1)补全统计表和统计图;
(2)若用扇形统计图表示统计结果,则“良好”所对应扇形的圆心角为多少度?
(3)请估计该校七年级本次监测成绩为70分及以上的学生共有多少人?
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【题目】已知二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)的图象如图,则下列结论错误的是( )
A. 4a+2b+c>0B. abc<0C. b<a﹣cD. 3b>2c
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【题目】问题提出:
有n个环环相扣的圆环形成一串线型链条,当只断开其中的k(k<n)个环,要求第一次取走一个环,以后每次都只能比前一次多得一个环,则最多能得到的环数n是多少呢?
问题探究:
为了找出n与k之间的关系,我们运用一般问题特殊化的方法,从特殊到一般,归纳出解决问题的方法.
探究一:k=1,即断开链条其中的1个环,最多能得到几个环呢?
当n=1,2,3时,断开任何一个环,都能满足要求,分次取走;
当n=4时,断开第二个环,如图①,第一次取走1环;第二次退回1环换取2环,得2个环;第三次再取回1环,得3个环;第四次再取另1环,得4个环,按要求分4次取走.
当n=5,6,7时,如图②,图③,图④方式断开,可以用类似上面的方法,按要求分5,6,7次取走.
当n=8时,如图⑤,无论断开哪个环,都不可能按要求分次取走.
所以,当断开1个环时,从得到更多环数的角度考虑,把链条分成3部分,分别是1环、2环和4环,最多能得到7个环.
即当k=1时,最多能得到的环数n=1+2+4=1+2×3=1+2×(22-1)=7.
探究二:k=2,即断开链条其中的2个环,最多能得到几个环呢?
从得到更多环数的角度考虑,按图⑥方式断开,把链条分成5部分,按照类似探究一的方法,按要求分1,2,…23次取走.
所以,当断开2个环时,把链条分成5部分,分别是1环、1环、3环、6环、12环,最多能得到23个环.
即当k=2时,最多能得到的环数n=1+1+3+6+12=2+3×7=2+3×(23-1)=23.
探究三:k=3,即断开链条其中的3个环,最多能得到几个环呢?
从得到更多环数的角度考虑,按图⑦方式断开,把链条分成7部分,按照类似前面探究的方法,按要求分1,2,…63次取走.
所以,当断开3个环时,从得到更多环数的角度考虑,把链条分成7部分,分别是1环、1环、1环、4环、8环、16环、32环,最多能得到63个环.
即当k=3时,最多能得到的环数n=1+1+1+4+8+16+32=3+4×15=3+4×(24-1)=63.
探究四:k=4,即断开链条其中的4个环,最多能得到几个环呢?
按照类似前面探究的方法,当断开4个环时,从得到更多环数的角度考虑,把链条分成 部分,分别为 ,最多能得到的环数n= .请画出如图⑥的示意图.
模型建立:
有n个环环相扣的圆环形成一串线型链条,断开其中的k(k<n)个环,从得到更多环数的角度考虑,把链条分成 部分,
分别是:1、1、1……1、k+1、 、……、 ,最多能得到的环数n = .
实际应用:
一天一位财主对雇工说:“你给我做两年的工,我每天付给你一个银环.不过,我用一串环环相扣的线型银链付你工钱,但你最多只能断开银链中的6个环.如果你无法做到每天取走一个环,那么你就得不到这两年的工钱,如果银链还有剩余,全部归你!你愿意吗?”
聪明的你是否可以运用本题的方法通过计算帮助雇工解决这个难题,雇工最多能得到总环数为多少环的银链?
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【题目】如图,点A在反比例函数y=(x>0)的图象上,点B在反比例函数y=(x>0)的图象上,AB∥x轴,BC⊥x轴,垂足为C,连接AC,若△ABC的面积为2,则k的值为_____.
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【题目】“驴友”小明分三次从M地出发沿着不同的线路线,B线,C线去N地在每条线路上行进的方式都分为穿越丛林、涉水行走和攀登这三种他涉水行走4小时的路程与攀登6小时的路程相等线、C线路程相等,都比A线路程多,A线总时间等于C线总时间的,他用了3小时穿越丛林、2小时涉水行走和2小时攀登走完A线,在B线中穿越丛林、涉水行走和攀登所用时间分别比A线上升了,,,若他用了x小时穿越丛林、y小时涉水行走和z小时攀登走完C线,且x,y,z都为正整数,则______.
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