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1.从-2,-1,0,1,2,3这六个数中任意抽取一个数记为a,a的值既是不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}x+1<2}\\{2(x+1)≤3x+4}\end{array}\right.$的解,又在函数y=$\frac{\sqrt{1-x}}{x}$的自变量取值范围内的概率是$\frac{3}{5}$.

分析 由a的值既是不等式组组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}x+1<2}\\{2(x+1)≤3x+4}\end{array}\right.$的解,又在函数y=$\frac{\sqrt{1-x}}{x}$的自变量取值范围内的有-1,-2,1,可直接利用概率公式求解即可求得答案.

解答 解:∵$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}x+1<2}\\{2(x+1)≤3x+4}\end{array}\right.$的解是:-2≤x<3,
∴a的值既是不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}x+1<2}\\{2(x+1)≤3x+4}\end{array}\right.$的解是:-2,-1,0,1,2,
∵y=$\frac{\sqrt{1-x}}{x}$的自变量取值范围为:$\left\{\begin{array}{l}{x≠0}\\{1-x≥0}\end{array}\right.$,
∴在函数y=$\frac{\sqrt{1-x}}{x}$的自变量取值范围内的有1,-1,-2,
∴a的值既是不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}x+1<2}\\{2(x+1)≤3x+4}\end{array}\right.$的解,又在函数y=$\frac{\sqrt{1-x}}{x}$的自变量取值范围内的有:-1,-2,1,
∴a的值既是不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{1}{3}x+1<2}\\{2(x+1)≤3x+4}\end{array}\right.$的解,又在函数y=$\frac{\sqrt{1-x}}{x}$的自变量取值范围内的概率是$\frac{3}{5}$;
故答案为:$\frac{3}{5}$.

点评 本题考查的是随机事件概率的求法.如果一个事件有n种可能,而且这些事件的可能性相同,其中事件A出现m种结果,那么事件A的概率P(A)=$\frac{m}{n}$.

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12.如图①,抛物线y=ax2+bx+c与x轴正半轴交于点A,B两点,与y轴交于点C,直线y=-x+2经过A,C两点,且AB=2.
(1)求抛物线的解析式;
(2)若直线DE平行于x轴,并从点C开始以每秒1个单位长度的速度沿y轴负半轴方向平移,且分别交y轴、线段BC于点E,D两点,同时动点P从点B出发,向BO方向以每秒2个单位长的速度运动(如图②),连接DP,设点P的运动时间为t秒(t<2),若以P,B,D为顶点的三角形与△ABC相似,求t的值;
(3)在(2)的条件下,若△EDP是等腰三角形,求t的值.

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9.若a是正整数,且a满足$\left\{\begin{array}{l}{1-2a<-1}\\{\frac{3-a}{2}>0}\end{array}\right.$,试解分式方程$\frac{3}{ax-a}$+$\frac{x}{x+1}$=1.

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16.某学校为了了解本校1200名学生的课外阅读的情况,现从各年级随机抽取了部分学生,对他们一周的课外阅读时间进行了调整,并绘制出如下的统计图①和图②,根据相关信息,解答下列问题:
(Ⅰ)本次接受随机抽样调查的学生人数为40,图①中m的值为25.
(Ⅱ)求本次调查获取的样本数据的众数、中位数和平均数.
(Ⅲ)根据样本数据,估计该校一周的课外阅读时间大于6h的学生人数.

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6.在$\frac{1}{x}$、$\frac{1}{3}$、$\frac{{x}^{2}+1}{2}$、$\frac{3xy}{π}$、$\frac{3}{x+y}$、a+$\frac{b}{5}$中,分式的个数有(  )
A.2个B.3个C.4个D.5个

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13.如图所示,有一块直角三角形纸片,∠C=90°,AC=2,BC=$\frac{3}{2}$,将斜边AB翻折,使点B落在直角边AC的延长线上的点E处,折痕为AD,则CE的长为(  )
A.$\frac{1}{2}$B.$\frac{3}{4}$C.1D.$\frac{3}{2}$

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10.随着人类的进步,人们越来越关注周围环境的变化,社会也积极呼吁大家都为环境尽份力.小明积极学习与宣传,并从四个方面:A-空气污染,B-淡水资源危机,C-土地荒漠化,D-全球变暖,对全校同学进行了随机抽样调查,了解他们在这四个方面中最关注的问题(每人限选一项),以下是他收集数据后,绘制的不完整的统计图表和统计图:
关注问题频数频率
A24B
B120.2
CN0.1
D18M
合计a1
根据表中提供的信息解答以下问题:
(1)求出表中字母a、b的值,并将条形统计图补充完整;
(2)如果小明所在的学校有4000名学生,那么根据小明提供的信息估计该校关注“全球变暖”的学生大约有多少人?

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17.计算:$\sqrt{12}$+$\sqrt{\frac{1}{8}}$-|$\sqrt{2}$-2|+$\sqrt{6}$×$\sqrt{3}$-$\sqrt{54}$÷$\sqrt{2}$+2.

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