练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
    计算：
    （1）20+（-14）+（-18）-13            
    （2）40×(
    1
    5
    -
    1
    8
    )                       
    （3）5ab-3a+6ab-2a．
    考点：有理数的混合运算,合并同类项
    专题：计算题
    分析：（1）原式结合后，相加即可得到结果；
    （2）原式利用乘法分配律计算即可得到结果；
    （3）原式合并同类项即可得到结果．
    解答：解：（1）原式=20-14-18-13=20-35=-15；
    （2）原式=8-5=3；
    （3）原式=11ab-5a．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中数学 来源： 题型：

    关于x的一元二次方程x2-3x-k=0有两个不相等的实数根．
    （1）求k的取值范围．
    （2）如果k=-2，求出方程的根．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是一块菜地，已知CD=6m，AD=8m，∠ADC=90°，CB=24m，AB=26m，你能求出这块菜地的面积吗？

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某机械厂一月份生产零件50万个，计划通过改革技术，使今后两月的产量都比前一月增长一个相同的百分数，使得三月份生产零件72万个．若设这个百分数为x，则可列方程为（　　）
    A、50（1+x）2=72
    B、50+50（1+x）2=72
    C、50（1+x）+50（1+x）2=72
    D、50+50（1+x）+50（1+x）2=72

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列关于相反数的说法中，错误的是（　　）
    A、-2的相反数是2
    B、m和-m互为相反数
    C、和为零的两个数互为相反数
    D、零没有相反数

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    某商店销售一种销售成本为40元/千克的水产品，若按50元/千克销售，一个月可售出500kg，销售价毎涨价1元，月销售量就减少10kg．
    （1）写出月销售利润y（单位：元）与售价x（单位：元/千克）之间的函数解析式；
    （2）当销售单价定为55元时，计算月销售量和销售利润；
    （3）商店想在月销售成本不超过10000元的情况下，使月销售利润达到8000元，销售单价应定为多少？
    （4）当售价定为多少元时会获得最大利润？求出最大利润．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    解方程：
    n(n-3)
    2
    =324．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=90°，AB=8，BC=16，D在边BC上，BD=6，AD⊥DE交AC于点E，EF⊥BC于点F．
    （1）填空：图中相似三角形有
     
    ；
    （2）求线段FC的长；
    （3）过点D的直线分别交直线AB、线段AE于G、H，是否存在这样的直线，使△AGH与△CDH相似？若存在，求AG的长；若不存在，请说明理由．

    查看答案和解析>>

    科目：初中数学 来源： 题型：

    阅读下面材料：
    小丁在研究数学问题时遇到一个定义：对于排好顺序的三个数：x1，x2，x3，称为数列x1，x2，x3．计算|x1|，
    |x1+x2|
    2
    ，
    |x1+x2+x3|
    3
    ，将这三个数的最小值称为数列x1，x2，x3的价值．例如，对于数列2，-1，3，因为|2|=2，
    |2+(-1)|
    2
    =
    1
    2
    ，
    |2+(-1)+3|
    3
    =
    4
    3
    ，所以数列2，-1，3的价值为
    1
    2
    ．
    小丁进一步发现：当改变这三个数的顺序时，所得到的数列都可以按照上述方法计算其相应的价值．如数列-1，2，3的价值为
    1
    2
    ；数列3，-1，2的价值为1；…．经过研究，小丁发现，对于“2，-1，2”这三个数，按照不同的排列顺序得到的不同数列中，价值的最小值为
    1
    2
    ．
    根据以上材料，回答下列问题：
    （1）数列-4，-3，2的价值为
     
    ；
    （2）将“-4，-3，2”这三个数按照不同的顺序排列，可得到若干个数列，这些数列的价值的最小值为
     
    ，取得价值最小值的数列为
     
    （写出一个即可）；
    （3）将2，-9，a（a＞1）这三个数按照不同的顺序排列，可得到若干个数列．若这些数列的价值的最小值为1，则a的值为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案