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10.用如图所示的三种不同花色的地砖铺成如图b的地面图案.
(1)如果用①+②+③+④+⑤+⑥+⑦+⑧+⑨的方法计算地面面积,请列出整式并化简;
(2)你有更简便的算法吗?请你列出式子;
(3)你认为由(1)(2)两种方法得到的两个式子有什么关系?为什么?

分析 (1)根据题意,表示出各图形的面积,化简即可;
(2)四个较大的矩形加一个正方形即可求出大正方形的面积;
(3)根据(1)(2)小题的结论,即可表示出两个式子的关系.

解答 解:(1)4•x+4×1+x•x=x2+4x+4;
(2)4×(x+1)×1+x•x=x2+4x+4;
(3)有(1)(2)两种方法得到的式子相等,
理由::(1)4•x+4×1+x•x=x2+4x+4;(2)4×(x+1)×1+x•x=x2+4x+4;
∴4•x+4×1+x•x=4×(x+1)×1+x•x.

点评 本题主要考查完全平方公式,从整体和部分两方面求图形的面积.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知:如图,△ABC中,∠CAB=90°,AC=AB,点D、E是BC上的两点,且∠DAE=45°,△ADC与△ADF关于直线AD对称.
(1)求证:△AEF≌△AEB;
(2)∠DFE=90°.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

1.如图,纸片ABCD是一个菱形,其边长为2,∠BAD=120°.以点A为圆心的扇形与边BC相切于点E,与AB、AD分别相交于点F、G;
(1)请你判断所作的扇形与边CD的位置关系,并说明理由;
(2)若以所作出的扇形为侧面围成一个圆锥,求该圆锥的全面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.某农机租赁公司有30台农用车出租,若每车每天收费500元,可全部租出;若每车每天提价50元,则有1台车租不出去;若每车每天再提价50元,则又有1台车租不出去.按此市场行情推算,每车每天提价多少才能使该公司获得最大收益?最大收益为多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.小明、小敏两人一起做数学作业,小敏把题读到如图(1)所示,CD⊥AB,BE⊥AC时,还没把题读完,就说:“这题一定是求证∠B=∠C,也太容易了.”她的证法是:由CD⊥AB,BE⊥AC,得∠ADC=∠AEB=90°,公共角∠DAC=∠BAE,所以△DAC≌△EAB.由全等三角形的对应角相等得∠B=∠C.
小明说:“小敏你错了,你未弄清本题的条件和结论,即使有CD⊥AB,BE⊥AC,公共角∠DAC=∠BAE,你的推理也是错误的.看我画的图(2),显然△DAC与△EAB是不全等的.再说本题不是要证明∠B=∠C,而是要证明BE=CD.”
(1)根据小敏所读的题,判断“∠B=∠C”对吗?她的推理对吗?若不对,请做出正确的推理.
(2)根据小明说的,要证明BE=CD,必然是小敏丢了题中条件,请你把小敏丢的条件找回来,并根据找出的条件,你做出判断BE=CD的正确推理.
(3)要判断三角形全等,从这个问题中你得到了什么启发?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.计算
①(-3x2y4z)÷9x4y5•x5(x2y)2
②(x-3)2+3x-9
③(x-$\frac{1}{4}$)(3x+$\frac{3}{4}$)
④用乘法公式计算:102×98.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.如图,在△OAB中,∠OAB=90°,OA=AB=6,将△OAB绕点O逆时针方向旋转90°
得到△OA1B1
(1)线段A1B1的长是6,∠AOA1的度数是90°;
(2)连结AA1,求证:四边形OAA1B1是平行四边形;
(3)求四边形OAA1B1的面积.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.小亮带着他弟弟在阳光下散步,小亮的身高为1.6米,他的影子长2米.若此时他的弟弟的影子长为1米,则弟弟的身高为0.8米.

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20.某公司前年缴税200万元,今年缴税338万元,则该公司这两年缴税的年均增长率为30%.

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