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    计算：-12015-（-2）2+（-3）2×（-
    2
    3
    ）-42÷|-4|
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：原式先计算乘方运算，再计算乘除运算，最后算加减运算即可得到结果．
    解答：解：原式=-1-4-6-4
    =-15．
    点评：此题考查了有理数的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列单项式中，次数为5的是（　　）
    A、3a5b2
    B、-2a4b
    C、-22a2b
    D、4πa3b

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，小芳在山下发现正前方山上有个电视塔，测得塔尖的仰角为15°，小芳朝正前方笔直行走400m，此时测得塔尖的仰角为30°，若小芳的眼睛离地面1.6m，你能算出这个电视塔塔尖离地面的高度吗？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某中学初三（1）班班主任提了一捆练习本到班上去发，每人2本，多了20本；每人3本，又少了20本．那么这捆练习本共有
     
    本．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，∠DAB=90°，E为CD的中点，作EG⊥CD交CB的延长线于点G，连AG，在GE上取点F使GF=GA，CF=AD，
    （1）求证：∠GFC=∠GAD；
    （2）若∠GFC=120°，GB=2
    		3
    ，求GF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    对于任何整数m，多项式（4m+5）2-9都能（　　）
    A、被8整除
    B、被m整除
    C、被（m-1）整除
    D、被（2m-1）整除

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知△ABC是等边三角形，D为AC边上的一点，DG∥AB，延长AB到E，使BE=GD，连接DE交BC于F．
    （1）求证：GF=BF；
    （2）若△ABC的边长为a，BE的长为b，且a，b满足（a-7）2+b2-6b+9=0，求BF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：在△ABC中，BE、CF分别是AC、AB两边上的高，在BE上截取BD=AC，在CF的延长线上截取CG=AB，连结AD、AG．求证：
    （1）AD=AG；
    （2）AD⊥AG．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，它可以看作“”通过连续平移
     
    次得到的，看作“”绕中心旋转
     
    次，每次旋转
     
    度得到的．

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