精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
已知:∠B=∠D,∠BCA+∠CAD=180°.求证:AB=CD.
考点:翻折变换(折叠问题),平行线的判定与性质,等腰三角形的判定与性质
专题:证明题
分析:过A点作AE=AC交BC于E,根据等腰三角形的性质可得∠AEC=∠ACB,进一步得到∠AEB=∠CAD,再根据AAS证明△AEB≌△CAD,根据全等三角形的性质即可求解.
解答:证明:如图,过A点作AE=AC交BC于E,
∵AE=AC,
∴∠AEC=∠ACB,
∵∠BCA+∠CAD=180°,∠BEA+∠CEA=180°,
∴∠AEB=∠CAD,
在△AEB与△CAD中,
∠B=∠D
∠AEB=∠CAD
AE=AC

∴△AEB≌△CAD(AAS),
∴AB=CD.
点评:考查了全等三角形的判断和性质,等腰三角形的性质,关键是作出辅助线构造全等三角形.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在锐角△ABC中,AD⊥BC,BC=AD=4,P是AB边上的一个动点,正方形PQRS是一个边长为x的动正方形,其中Q点在AC上,PQ∥BC,(RS与A分居PQ的两侧),正方形PQRS与△ABC的重叠的面积为y.
(1)当RS落在BC上时,求x的值;
(2)当RS不在BC上时,求y与x的关系式;
(3)求y的最大值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,二次函数图象经过原点且顶点坐标为(-4,-2),求该函数解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,D是等腰直角△ABC的直角边BC上一点,AD的垂直平分线EF分别交AC、AD、AB于E、M、F,BC=2.
(1)当CD=
2
时,求AE的长;
(2)当AD平分∠BAC时,四边形AEDF是何种特殊的平行四边形?请证明你的结论,并求出CD的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

某车间一共有110个工人,已知每个工人平均每天可以加工甲种零件15个,或乙种零件12个,问如何安排每天的生产,才能使每天的产品配套?(3个甲种零件,2个乙种零件为一套)

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,△ABC是等边三角形,⊙O过点B、C,且与BA、CA的延长线分别交于点D、E,弦DF∥AC,EF的延长线交BC的延长线于点G.求证:△BEF是等边三角形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

解方程:2(x+2)2-(8-x)=0.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

已知抛物线y=x2-(m2+8)x+2(m2+6).
(1)求证:无论m取任何实数,此函数的图象都与x轴有两个交点;
(2)设这个二次函数的图象与x轴交于B、C两点,与y轴交于A点,若△ABC的面积为48,求m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

计算化简(结果若有负指数幂要化为正整数指数幂):
(a-2b3)-2a-5b
(a3)2a-4b2
=
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案