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    计算化简（结果若有负指数幂要化为正整数指数幂）：
    (a-2b3)-2•a-5b
    (a3)2•a-4b2
    =
     
    ．
    考点：负整数指数幂
    专题：计算题
    分析：原式利用积的乘方与幂的乘方运算法则变形，再利用负指数幂法则计算即可得到结果．
    解答：解：原式=
    a4b-6a-5b
    a6a-4b2
    =
    a3
    b7
    ，
    故答案为：
    a3
    b7
    点评：此题考查了负整数指数幂，熟练掌握运算法则是解本题的关键．
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    已知：∠B=∠D，∠BCA+∠CAD=180°．求证：AB=CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，⊙O的直径AB和弦CD相交于点E，AE=2，EB=5，∠DEB=30°，求弦CD的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，AB、CD相交于点O．OB平分∠DOE，若∠DOE=63°12′，则∠AOC的度数是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程
    1
    2
    （x+2）=k-
    1
    3
    （x+1）的解是-1，则k=
     
    （写过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AC⊥BC，垂足为C，AC=6cm，BC=8cm，AB=10cm，点A到BC所在直线的距离是
     
    cm，点A到点B的距离是
     
    cm，点C到AB的距离是
     
    cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，点A（3，0）、B（0，4）、C（-2，0），将△ABC沿AB对折得△ABD，双曲线y=
    k
    x
    （x＞0）正好经过点D，则k=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    把下列各数分别填入相应的集合里．
    -4，0，|-
    2
    3
    |，2009，-（+5），-3.14，
    11
    5
    ，-22

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    所有大于-2.2且不大于3的整数有
     
    ．

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