【题目】如图,在平面直角坐标系中,四边形是矩形,四边形是正方形,点、在轴的正半轴上,点在轴的正半轴上,点在上,点、在函数的图象上,若正方形的面积为4,且,则的值为( )
A.24B.12C.6D.3
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,二次函数的图象与x轴交于A(3,0),B(﹣1,0)两点,与y轴相交于点C(0,﹣4).
(1)求该二次函数的解析;
(2)若点P、Q同时从A点出发,以每秒1个单位长度的速度分别沿AB、AC边运动,其中一点到达端点时,另一点也随之停止运动.
①当点P运动到B点时,在x轴上是否存在点E,使得以A、E、Q为顶点的三角形为等腰三角形?若存在,请求出E点的坐标;若不存在,请说明理由.
②当P、Q运动到t秒时,△APQ沿PQ翻折,点A恰好落在抛物线上D点处,请直接写出t的值及D点的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】已知一个矩形纸片OACB,将该纸片放置在平面直角坐标系中,点A(4,0),点B(0,3),点P为BC边上的动点(点P不与点B、C重合),经过点O、P折叠该纸片,得点B′和折痕OP.设BP=t.
(1)如图1,当∠BOP=30°时,求点P的坐标;
(2)如图2,经过点P再次折叠纸片,使点C落在直线PB′上,得点C′和折痕PQ,设AQ=m,试用含有t的式子表示m;
(3)在(2)的条件下,连接OQ,当OQ取得最小值时,求点Q的坐标;
(4)在(2)的条件下,点C′能否落在边OA上?如果能,直接写出点P的坐标;如果不能,请说明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】今年疫情期间,为了更好地落实“停课不停学”行动,我市某中学为了更好督促学生学习,组织教师对某班学生进行家访,根据学生参加网络学习效果划分为(差),(中),(优),(良)四个等级,并绘制了下面不完整的统计图表,根据图表中提供的信息解答下列问题;
(1)求,的值;
(2)求等级对应扇形圆心角的度数;
(3)学校要从等级的学生中随机选取2人参加李老师个性化辅导,用列表或画树状图求等级中的学生小慧被选中参加辅导的概率.
效果等级 | 频数 | 频率 |
5 | ||
0.3 | ||
20 |
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AC=BC,AB⊥x轴,垂足为A.反比例函数y= (x>0)的图象经过点C,交AB于点D.已知AB=4,BC=.
(1)若OA=4,求k的值;
(2)连接OC,若BD=BC,求OC的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】图①、图②、图③均是5×5的正方形网格,每个小正方形的顶点称为格点,小正方形的边长为1,点A、B均在格点上.在图①、图②、图③中,只用无刻度的直尺,在给定的网格中按要求画图,不要求写出画法,保留作图痕迹.
(1)在图①中以线段AB为腰画一个等腰直角三角形ABC.所画的面积为________.
(2)在图②中以线段AB为斜边画一个等腰直角三角形ABD.
(3)在图③中以线段AB为边画一个,使,其面积为.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】将函数的图象位于轴下方的部分沿轴翻折至其上方后,所得的是新函数的图象.若该新函数图象与直线有两个交点,则的取值范围为___________.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,已知AB是的直径,点P在BA的延长线上,PD切于点D,过点B作,交PD的延长线于点C,连接AD并延长,交BE于点E.
(Ⅰ)求证:AB=BE;
(Ⅱ)连结OC,如果PD=2,∠ABC=60°,求OC的长.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象与反比例函数的图象相交于,两点,与轴相交于点,连接,且的面积为2.
(1)求反比例函数的表达式;
(2)将直线向下平移,若平移后的直线与反比例函数的图象只有一个交点,试说明直线向下平移了几个单位长度?
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com