【题目】如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连结BF,CE.下列说法①△BDF≌△CDE;②△ABD和△ACD面积相等;③BF∥CE;④CE=BF.其中正确的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,直线y=x与双曲线y= (k>0,x>0)交于点A,将直线y=x向上平移4个单位长度后,与y轴交于点C,与双曲线y= (k>0,x>0)交于点B,若OA=3BC,则k的值为( )
A. 3 B. 6 C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,△ABC中,AB=AC,点D,E,F分别是△ABC边AB,BC,AC的中点,连接DE,EF,要使四边形ADEF是正方形,还需增加条件:_______.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图所示,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,结论:①EM=FN;②AF
∥EB;③∠FAN=∠EAM;④△ACN≌△ABM其中正确的有 .
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,已知于点D,AE平分
(1)试探究与的关系;
(2)若F是AE上一动点,当F移动到AE之间的位置时,,如图2所示,此时的关系如何?
(3)若F是AE上一动点,当F继续移动到AE的延长线上时,如图3,,①中的结论是否还成立?如果成立请说明理由,如果不成立,写出新的结论.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,AD,AE分别是△ABC的高和角平分线,
(1)若∠ABC=30°,∠ACB=50°,求∠DAE的度数
(2)写出∠DAE与∠C-∠B的数量关系,并证明你的结论
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,某人在大楼30米高(即PH=30米)的窗口P处进行观测,测得山坡上A处的俯角为15°,山脚B处的俯角为60°,已知该山坡的坡度i为1∶,点P,H,B,C,A在同一个平面上,点H,B,C在同一条直线上,且PH⊥HC.则A,B两点间的距离是( )
A. 15米 B. 20米 C. 20米 D. 10米
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在△ABC中,BC的垂直平分线交AB于点D,交BC于点E,若∠A=50°,∠DCB=2∠ACD,则∠B的度数为( )
A.26°B.36°C.52°D.45°
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com