【题目】已知二次函数为常数
若,求证该函数图象与x轴必有交点
求证:不论m为何值,该函数图象的顶点都在函数的图象上
当时,y的最小值为,求m的值
【答案】证明见解析;证明见解析;m的值是1或5.
【解析】
利用一元二次方程根的情况判断抛物线与x轴的交点情况;
先确定出抛物线的顶点坐标,即可得出结论;
利用抛物线的增减性,分三种情况讨论即可得出结论.
证明:令,则,
,
,
二次函数的图象与x轴必有交点;
证明:二次函数,
顶点坐标为,
令,,
,
不论m为何值,该函数图象的顶点都在函数的图象上;
解:由知,抛物线的对称轴为直线,抛物线开口向上,
当时,由题意得:当时,y最小值为,
代入抛物线解析式中得:,即舍或,
当时,由题意得:当时,y最小值为,
代入抛物线解析式中得:,即;
当时,由题意得:当时,y最小值为,
代入抛物线解析式中得:,即,此方程无解;
综上,m的值是1或5.
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【题目】M(1,a)是一次函数y=3x+2与反比例函数y=图象的公共点,若将一次函数y=3x+2的图象向下平移4个单位,则它与反比例函数图象的交点坐标为_________________.
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【题目】如图,在△ABC和△DEB中,已知AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEC,不能添加的一组条件是
A.BC=EC,∠B=∠E B.BC=EC,AC=DC
C.BC=DC,∠A=∠D D.∠B=∠E,∠A=∠D
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【题目】某高校学生会发现同学们就餐时剩余饭菜较多,浪费严重,于是准备在校内倡导“光盘行动”,让同学们珍惜粮食,为了让同学们理解这次活动的重要性,校学生会在某天午餐后,随机调查了部分同学这餐饭菜的剩余情况,并将结果统计后绘制成了如图所示的不完整的统计图。
(1)这次被调查的同学共有 名;
(2)把条形统计图补充完整;
(3)校学生会通过数据分析,估计这次被调查的所有学生一餐浪费的食物可以供200人用一餐。据此估算,该校18000名学生一餐浪费的食物可供多少人食用一餐?
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【题目】如图,AD是△ABC的中线,E,F分别是AD和AD延长线上的点,且DE=DF,连结BF,CE.下列说法①△BDF≌△CDE;②△ABD和△ACD面积相等;③BF∥CE;④CE=BF.其中正确的有( )
A.1个B.2个C.3个D.4个
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【题目】如图1,在中,于E,,D是AE上的一点,且,连接BD,CD.
试判断BD与AC的位置关系和数量关系,并说明理由;
如图2,若将绕点E旋转一定的角度后,试判断BD与AC的位置关系和数量关系是否发生变化,并说明理由;
如图3,若将中的等腰直角三角形都换成等边三角形,其他条件不变.
试猜想BD与AC的数量关系,请直接写出结论;
你能求出BD与AC的夹角度数吗?如果能,请直接写出夹角度数;如果不能,请说明理由.
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