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    用“＞”、“＜”、“=”号填空：
    （1）-0.02
     
    1； 
    （2）
    4
    5
     
    3
    4

    （3）-
    22
    7
     
    -3.14．
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：（1）根据正数大于负数，可得答案；
    （2）根据正数的绝对值越大，正数越大，可得答案；
    （3）根据负数比较大小，绝对值大的数反而小，可得答案．
    解答：解：（1）由正数大于负数，得
    -0.02＜1；
    （2）正数的绝对值越大，正数越大，得
    4
    5
    ＞
    3
    4
    ；
    （3）先求绝对值，|-
    22
    7
    |=3.146，|-3.14|=3.14，
    -
    22
    7
    ＜-3.14，
    故答案为：＜，＞，＜．
    点评：本题考查了有理数大小比较，两个负数比较大小，绝对值大的数反而小．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB是⊙O的直径，∠ADC=30°，OA=3，则BC长为（　　）
    A、
    		3
    B、3
    C、2
    		3
    D、3
    		3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知D为BC上一点，∠B=∠1，∠BAC=74°，则∠2的度数为（　　）
    A、37°B、74°
    C、84°D、94°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果x=y，那么下列式子不一定成立的是（　　）
    A、x+m=y+m
    B、m-3x=m-3y
    C、
    x
    a+1
    =
    y
    a+1
    D、
    x
    a2+1
    =
    y
    a2+1

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若单项式2xnym-n与单项式3x3y2n的和是5xny2n，则m与n的值分别是（　　）
    A、m=3，n=9
    B、m=9，n=9
    C、m=9，n=3
    D、m=3，n=3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    2x+3y=7
    ax-by=4
    与方程组
    ax+by=6
    4x-5y=3
    有相同的解，求a，b的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，DE∥BC，∠ADE=60°，∠C=50°，则∠A=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知方程（m-2）x|m|-1+3=5是关于x的一元一次方程，则m的值是（　　）
    A、+2B、2
    C、-2D、无法确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平行四边形ABCD中，∠ABC的平分线BE与AD交于点E，且ED=2AE，AE=3，则平行四边形ABCD的周长是
     
    ．

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