| 成绩x/分 | 频数 | 频率 |
| 50≤x<60 | 10 | 0.05 |
| 60≤x<70 | 20 | 0.10 |
| 70≤x<80 | 30 | b |
| 80≤x<90 | a | 0.30 |
| 90≤x≤100 | 80 | 0.40 |
分析 (1)根据第一组的频数是10,频率是0.05,求得数据总数,再用数据总数乘以第四组频率可得a的值,用第三组频数除以数据总数可得b的值;
(2)根据(1)的计算结果即可补全频数分布直方图;
(3)根据中位数的定义,将这组数据按照从小到大的顺序排列后,处于中间位置的数据(或中间两数据的平均数)即为中位数;
(4)利用总数3000乘以“优”等学生的所占的频率即可.
解答 解:(1)样本容量是:10÷0.05=200,
a=200×0.30=60,b=30÷200=0.15;
(2)补全频数分布直方图,如下:![]()
(3)一共有200个数据,按照从小到大的顺序排列后,第100个与第101个数据都落在第四个分数段,
所以这次比赛成绩的中位数会落在80≤x<90分数段;
(4)3000×0.40=1200(人).
即该校参加这次比赛的3000名学生中成绩“优”等的大约有1200人.
故答案为60,0.15;80≤x<90;1200.
点评 本题考查读频数(率)分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.也考查了中位数和利用样本估计总体.
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