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【题目】雾霾天气已经成为人们普遍关注的话题,雾霾不仅仅影响人们的出行,还影响着人们的健康,太原市会持续出现雾霾天气吗?在2016年2月周末休息期间,某校九年级1班综合实践小组的同学以“雾霾天气的主要成因”为主题,随机调查了太原市部分市民的观点,并对调查结果进行了整理,绘制了如下不完整的统计图表,观察并回答下列问题:

类别

雾霾天气的主要成因

百分比

A

工业污染

45%

B

汽车尾气排放

m

C

城中村燃煤问题

15%

D

其他(绿化不足等)

n


(1)请你求出本次被调查市民的人数及m,n的值,并补全条形统计图;
(2)若太原市有300万人口,请你估计持有A,B两类看法的市民共有多少人?
(3)学校要求小颖同学在A,B,C,D这四个雾霾天气的主要成因中,随机抽取两项作为课题研究的项目进行考察分析,请用画树状图或列表的方法,求出小颖同学刚好抽到B(汽车尾气排放),C(城中村燃煤问题)的概率.(用A,B,C,D表示各项目)

【答案】
(1)解:本次被调查的市民共有:90÷45%=200(人),

B类所占的百分比是:m= ×100%=30%;

D类所占的百分比是:n=1﹣45%﹣30%=10%=10%;

C类的人数是:200×15%=30(人),

补图如下:


(2)解:根据题意得:300×(45%+30%)=225(万人).

答:持有A、B两类看法的市民共有人数为75万人


(3)解:画树状图得:

∵共有12种等可能的结果,小颖同学刚好抽到B(汽车尾气排放),C(城中村燃煤问题)的有2种情况,

∴小颖同学刚好抽到B(汽车尾气排放),C(城中村燃煤问题)的概率为: =


【解析】(1)用A类的人数除以所占的百分比求出被调查的市民数,再用B类的人数除以总人数得出B类所占的百分比,再用总人数乘以C类所占的百分比求出C类的人数,从而补全统计图;(2)用该市的总人数乘以持有A、B两类的所占的百分比即可;(3)首先根据题意画出树状图,然后由树状图求得所有等可能的结果与小颖同学刚好抽到B(汽车尾气排放),C(城中村燃煤问题)的情况,再利用概率公式即可求得答案.
【考点精析】关于本题考查的统计表和条形统计图,需要了解制作统计表的步骤:(1)收集整理数据.(2)确定统计表的格式和栏目数量,根据纸张大小制成表格.(3)填写栏目、各项目名称及数据.(4)计算总计和合计并填入表中,一般总计放在横栏最左格,合计放在竖栏最上格.(5)写好表格名称并标明制表时间;能清楚地表示出每个项目的具体数目,但是不能清楚地表示出各个部分在总体中所占的百分比以及事物的变化情况才能得出正确答案.

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(1)解不等式组:
(2)解方程: =

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【题目】问题背景
在数学活动课上,张老师要求同学们拿两张大小不同的矩形纸片进行旋转变换探究活动.如图1,在矩形纸片ABCD和矩形纸片EFGH中,AB=1,AD=2,且EF>AD,FG>AB,点E是AD的中点,矩形纸片EFGH以点E为旋转中心进行逆时针旋转,在旋转过程中会产生怎样的数量关系,提出恰当的数学问题并加以解决.
解决问题
下面是三个学习小组提出的数学问题,请你解决这些问题.

(1)“奋进”小组提出的问题是:如图1,当EF与AB相交于点M,EH与BC相交于点N时,求证:EM=EN.
(2)“雄鹰”小组提出的问题是:在(1)的条件下,当AM=CN时,AM与BM有怎样的数量关系,说明理由.
(3)“创新”小组提出的问题是;若矩形EFGH继续以点E为旋转中心进行逆时针旋转,当∠AEF=60°时,请你在图2中画出旋转后的示意图,并求出此时EF将边BC分成的两条线段的长度.

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【题目】如图(1)所示,AOBCOD都是直角.

1)试猜想AODCOB在数量上是相等,互余,还是互补的关系.请你用推理的方法说明你的猜想是合理的.

2)当COD绕着点O旋转到图(2)所示位置时,你在(1)中的猜想还成立吗?请你证明你的结论.

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【题目】在正方形网格中,我们把,每个小正方形的顶点叫做格点,连接任意两个格点的线段叫网格线段,以网格线段为边组成的图形叫做格点图形,在下列如图所示的正方形网格中,每个小正方形的边长为1.
(1)请你在图1中画一个格点图形,且该图形是边长为 的菱形;
(2)请你在图2中用网格线段将其切割成若干个三角形和正方形,拼接成一个与其面积相等的正方形,并在图3中画出格点正方形.

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【题目】如图,在平面直角坐标系中,A是抛物线y= x2上的一个动点,且点A在第一象限内.AE⊥y轴于点E,点B坐标为(0,2),直线AB交x轴于点C,点D与点C关于y轴对称,直线DE与AB相交于点F,连结BD.设线段AE的长为m,△BED的面积为S.

(1)当m= 时,求S的值.
(2)求S关于m(m≠2)的函数解析式.
(3)①若S= 时,求 的值;
②当m>2时,设 =k,猜想k与m的数量关系并证明.

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【题目】定义:如果10b=n,那么称b为n的劳格数,记为b= d(n).

(1)根据劳格数的定义,可知d(10)=1,d(102)=2,直接写出 d(103)的值.

(2)劳格数有如下运算性质:若m,n为正数,则d(mn)= d(m)+ d(n);d()= d(m)- d(n).

根据运算性质,求,若 直接写出的值.

(3)下表中与数x对应的劳格数 有且只有两个是错误的,请找出错误的劳格数并改正.

1.5

3

5

6

8

9

12

27

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【题目】函数的自变量x满足 ≤x≤2时,函数值y满足 ≤y≤1,则这个函数可以是(
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(2)证明:PE=PF;
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