【题目】如图,在长方形ABCD中,O为平面直角坐标系的原点,点的坐标分别为A(a,2)、B(a,-1),D(b,2).且a、b满足
.点P从A点出发,以每秒1个单位长度的速度A-B-C-D-A的线路移动,运动时间为t,当点P回到A点时运动停止
(1)点C的坐标为_______________
(2)当点P移动在线段BC上时,求三角形ACP的面积(用含t的代数式表示)
(3)在移动过程中,当三角形ACP的面积是5时,直接写出点P移动的时间为几秒
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【答案】(1)
;(2)
;(3)当三角形ACP的面积是5时,
、
、
.
【解析】
(1)根据
可得到
,
,由矩形的性质可得C点的横坐标与D点的相等,纵坐标与B点相同,即可得到结论;
(2)因为点P从A点出发,以每秒1个单位长度的速度A-B-C-D-A的线路移动,且当点P移动在线段BC上时,可得BP=t,根据三角形面积公式即可得到结果;
(3)分类讨论,当P在AB上运动和BC上运动进行讨论;
(1)根据
可得:
和
,
解得
,
,
∴A(2,2)、B(2,-1),D(-4,2),
∵四边形ABCD是矩形,
∴C的横坐标坐标-4,纵坐标为-1,
∴
.
(2)由题可知BP=t,
由(1)可知,AB=3,BC=6,且点P从A点出发,以每秒1个单位长度的速度A-B-C-D-A的线路移动,
∴当t=3时,P点运动到点B,当t=9时,点P运动到C处,
根据图形可得△ACP的面积=
,
∵BP=t-3,
∴
,
∴
,
∴
.
故
.
(3)当点P在AB边上运动时,
,
当角形ACP的面积是5时,可得
,
解得
;
当点P在AB边上运动时,
由(1)得
,
当角形ACP的面积是5时,可得
,
解得:
,
当点P在CD上运动时,
,
![]()
当角形ACP的面积是5时,可得
,
解得:
;
当点P在DA上运动时,
,
∴DP=t-12,
∴AP=18-(t-12)=30-t,
,
当角形ACP的面积是5时,可得
,
解得:
(舍去);
故当三角形ACP的面积是5时,
、
、
.
科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】定义:有一个内角为90°,且对角线相等的四边形称为准矩形.
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(1)①如图1,准矩形ABCD中,∠ABC=90°,若AB=2,BC=3,则BD= ;
②如图2,直角坐标系中,A(0,3),B(5,0),若整点P使得四边形AOBP是准矩形,则点P的坐标是 ;(整点指横坐标、纵坐标都为整数的点)
(2)如图3,正方形ABCD中,点E、F分别是边AD、AB上的点,且CF⊥BE,求证:四边形BCEF是准矩形;
(3)已知,准矩形ABCD中,∠ABC=90°,∠BAC=60°,AB=2,当△ADC为等腰三角形时,请直接写出这个准矩形的面积是 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图,AB是⊙O的弦,OP⊥OA交AB于点P,过点B的直线交OP的延长线于点C,且CP=CB.![]()
(1)求证:BC是⊙O的切线;
(2)若⊙O的半径为3,OP=1,求BC的长.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】材料一,在平面里有两点
,
,若
为起点,
为终点,则把有方向且有长度的线段
叫做向量,记为:
,并且可用坐标表示这个向量,表示方法为:
,向量
的长度可以表示成![]()
例如:
,
则
,
即
所以![]()
材料二:若
,
,则![]()
若
时,则
.
根据材料解决下列问题:
已知
中,
,
,![]()
(1)
________
___________
(2)当
时,求证:
是直角三角形.
(3)若
,
,求使
恒成立的
的取值范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图示,若△ABC内一点P满足∠PAC=∠PBA=∠PCB,则点P为△ABC的布洛卡点.三角形的布洛卡点是法国数学家和教育家克洛尔于1816年首次发现,但他的发现并未被当时的人们所注意,1875年,布洛卡点被一个数学爱好者法国军官布洛卡重新发现,并用他的名字命名.问题:已知在等腰直角三角形DEF中,∠EDF=90°,若点Q为△DEF的布洛卡点,DQ=1,则EQ+FQ=。![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
【题目】如图1,将一副三角板的直角重合放置,其中∠A=30°,∠CDE=45°.
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(1)如图1,求∠EFB的度数;
(2)若三角板ACB的位置保持不动,将三角板CDE绕其直角顶点C顺时针方向旋转.
①当旋转至如图2所示位置时,恰好CD∥AB,则∠ECB的度数为 ;
②若将三角板CDE继续绕点C旋转,直至回到图1位置.在这一过程中,是否还会存在△CDE其中一边与AB平行?如果存在,请你画出示意图,并直接写出相应的∠ECB的大小;如果不存在,请说明理由.
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