精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,是由若干个棱长为1cm的完全相同的小正方体组成的一个几何体.

(1)请画出这个几何体的三视图;

(2)在露出的表面上涂上颜色(不含底面),则涂上颜色部分的总面积为 cm2

(3)如果在这个几何体上再添加一些相同的小正方体,并保持这个几何体的三视图不变,那么最多可以再添加______个小正方体.

【答案】(1)见解析(2)31(3)2

【解析】

(1)由已知条件可知,主视图有3列,每列小正方数形数目分别为3,2,2;左视图有2列,每列小正方形数目分别为3,2;俯视图有3列,每列小正方数形数目分别为2,1,2.据此可画出图形;

(2)利用几何体的形状进而求出其表面积;

(3)保持俯视图和左视图不变,可往第一列前面的几何体上放一个小正方体,第3列后面可以放一个小正方体进而得出答案.

解:(1)如图所示:

(2)该几何体的表面积是:7×2+5×2+5+2=31(cm2);

故答案为:31;

(3)最多可以再添加2个小正方体.

故答案为:2.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知∠AOB=120°,∠COD=60°,OE平分∠BOC

(1)如图.当COD在∠AOB的内部时

AOC=39°40′,求DOE的度数;

AOC=α,求DOE的度数(用含α的代数式表示),

(2)如图,当COD在AOB的外部时,

请直接写出AOC与DOE的度数之间的关系;

AOC内部有一条射线OF,满足∠AOC+2∠BOE=4∠AOF,写出AOF与DOE的度数之间的关系.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】一般情况下不成立,但有些数可以使得它成立,例如: .我们称使得成立的一对数, 为“相伴数对”,记为

(1)若是“相伴数对”,求的值;

(2)写出一个“相伴数对” ,其中

(3)若是“相伴数对”,求代数式的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,直线l与抛物线y=mx2+nx相交于A(1,3 ),B(4,0)两点.
(1)求出抛物线的解析式;
(2)在坐标轴上是否存在点D,使得△ABD是以线段AB为斜边的直角三角形?若存在,求出点D的坐标;若不存在,说明理由;
(3)点P是线段AB上一动点,(点P不与点A、B重合),过点P作PM∥OA,交第一象限内的抛物线于点M,过点M作MC⊥x轴于点C,交AB于点N,若△BCN、△PMN的面积SBCN、SPMN满足SBCN=2SPMN , 求出 的值,并求出此时点M的坐标.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,面积为24的正方形ABCD中,有一个小正方形EFGH,其中E、F、G分别在AB、BC、FD上.若BF= ,则小正方形的周长为(  )

A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,△ABC中,AB=ACAD⊥BCCE⊥ABAE=CE.求证:

1△AEF≌△CEB

2AF=2CD

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图△ABC,CE平分∠ACB,CF平分∠ACDEF//BCACM,CM=5,CE2+CF2等于( )

A. 100 B. 75 C. 120 D. 125

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某一公路的道路维修工程,准备从甲、乙两个工程队选一个队单独完成.根据两队每天的工程费用和每天完成的工程量可知,若由两队合做此项维修工程,6天可以完成,共需工程费用385200元,若单独完成此项维修工程,甲队比乙队少用5天,每天的工程费用甲队比乙队多4000元,从节省资金的角度考虑,应该选择哪个工程队?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,长4m的楼梯AB的倾斜角∠ABD为60°,为了改善楼梯的安全性能,准备重新建造楼梯,使其倾斜角∠ACD为45°,则调整后的楼梯AC的长为(  )

A.2 m
B.2 m
C.(2 ﹣2)m
D.(2 ﹣2)m

查看答案和解析>>

同步练习册答案