精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
18.下列各式,分解因式正确的是(  )
A.a2+b2=(a+b)2B.xy+xz+x=x(y+z)C.x2+x3=x3D.a2-2ab+b2=(a-b)2

分析 直接利用提取公因式法以及公式法分解因式得出即可.

解答 解:A、a2+b2无法分解因式,故此选项错误;
B、xy+xz+x=x(y+z+1),故此选项错误;
C、x2+x3=x2(1+x),故此选项错误;
D、a2-2ab+b2=(a-b)2,正确.
故选:D.

点评 此题主要考查了公式法分解因式,熟练应用完全平方公式是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.已知a-b=5,则a2-b2-10b+1的值为(  )
A.5B.6C.25D.26

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.以下关于一元二次方程的根的说法中,正确的是(  )
A.方程x2+x-2=0有一根为-1
B.方程x2+x=0有一根为1
C.方程x2+3x-4=0有两个不相等的实数根
D.方程x2+4=0有两个实数根,并且这两根互为相反数

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.如图为四边形、平行四边形、矩形、正方形、菱形、梯形(B)集合示意图,请将字母所代表的图形分别填入下表:
ABCDEF
四边形梯形平行四边形矩形菱形正方形

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.如图,已知∠1=∠2=∠3=55°,则∠4的度数是(  )
A.55°B.95°C.115°D.125°

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

3.如图,点A表示的实数是(  )
A.$\sqrt{3}$B.$\sqrt{5}$C.-$\sqrt{3}$D.-$\sqrt{5}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.学校通过初评决定最后从甲、乙、丙三个班中推荐一个班为区级先进班集体,下表是这三个班的五项素质考评得分表.五项素质考评得分表(单位:分):
班级行为规范学习成绩校运动会艺术获奖劳动卫生
甲班10106107
乙班108898
丙班910969
根据统计表中的信息解答下列问题:五项素质考评平均成绩统计图
(1)请你补全五项成绩考评分析表中的数据:五项成绩考评分析表:
班级平均分众数中位数
甲班8.610
乙班8.68
丙班99
(2)参照上表中的数据,你推荐哪个班为区级先进班集体?并说明理由.
(3)如果学校把行为规范、学习成绩、校运动会、艺术获奖、劳动卫生五项考评成绩按照3:2:1:1:3的比确定,学生处的李老师根据这个平均成绩,绘制一幅不完整的条形统计图,请将这个统计图补充完整,依照这个成绩,应推荐哪个班为区级先进班集体?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.如图,在△ABC中,∠A=60°,∠B=45°,BC=$2\sqrt{2}$,求S△ABC的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.如图,矩形ABCD中,AB=4,BC=3,把矩形纸片ABCD分别沿着CE,AF折叠,使点B,D分别落在对角线AC上的点B′,D′处.
(1)求证:△ADF≌△CBE;
(2)连接EF,试求EF的长;
(3)M,N分别是线段AB,CD上的两点,连接MN,MC,若MN∥EF,且△MCN为等腰三角形,求MC2+MN2+CN2的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案