分析 要求CF的长,应先设CF的长为x,由将△ADF折叠使点D恰好落在BC边上的点F可得Rt△ADF≌Rt△AEF,所以AE=10cm,FE=DF=8-x;在Rt△ABE中由勾股定理得:AB2+BE2=AE2,已知AB、AE的长可求出BE的长,又CE=BC-BE=10-BE,在Rt△ECF中由勾股定理可得:EF2=CF2+CE2,即:(8-x)2=x2+(10-BE)2,将求出的BE的值代入该方程求出x的值,即求出了CF的长.
解答
解:∵四边形ABCD是矩形,
∴AD=BC=10cm,CD=AB=8cm,
根据题意得:Rt△ADF≌Rt△AEF,
∴∠AEF=90°,AE=10cm,EF=DF,
设CF=xcm,则DF=EF=CD-CF=(8-x)cm,
在Rt△ABE中由勾股定理得:AB2+BE2=AE2,
即82+BE2=102,
∴BE=6cm,
∴CE=BC-BE=10-6=4(cm),
在Rt△ECF中,由勾股定理可得:EF2=CE2+CF2,
即(8-x)2=x2+42,
∴64-16x+x2=x2+16,
∴x=3(cm),
即CF=3cm.
故答案为:3cm.
点评 本题主要考查了图形的翻折变换以及勾股定理、全等三角形、方程思想等知识,关键是熟练掌握勾股定理,找准对应边.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | “伊利”纯牛奶消费者服务热线是4008169999,该十个数的中位数为7 | |
| B. | 服装店老板最关心的是卖出服装的众数 | |
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| D. | 条形统计图能够显示每组中的具体数据,易于比较数据之间的差别 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 平均数 | B. | 中位数 | C. | 众数 | D. | 方差 |
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