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15.如图,△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=90°,BE平分∠ABC交AC于E,ED⊥BC于D,求AE的长.

分析 先根据勾股定理求出BC的长,再由角平分线的性质得出AE=DE,由全等三角形的判定得出△ABE≌△DBE,故可得出AB=BD=1,进而可得出CD的长,设AE=x,则CE=1-x,根据勾股定理即可得出结论.

解答 解:∵△ABC中,AB=AC=1,∠BAC=90°,
∴BC=$\sqrt{{1}^{2}+{1}^{2}}$=$\sqrt{2}$.
∵BE平分∠ABC交AC于E,ED⊥BC于D,
∴AE=DE.
在Rt△ABE与Rt△DBE中,
∵$\left\{\begin{array}{l}{AE=DE}\\{BE=BE}\end{array}\right.$,
∴Rt△ABE≌Rt△DBE(HL),
∴BD=AB=1,
∴CD=$\sqrt{2}$-1.
设AE=x,则CE=1-x,DE=x,
在Rt△CDE中,
∵DE2+CD2=CE2,即x2+($\sqrt{2}$-1)2=(1-x)2,解得x=$\sqrt{2}$-1.

点评 本题考查的是的是等腰三角形的性质,熟知等腰三角形的两个底角相等是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,∠BAC=90°,AB=AC,D点在AC上,E点在BA的延长线上,BD=CE,BD的延长线交CE于F.证明:
(1)AD=AE
(2)BF⊥CE.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.探索图表的规律如图是2000年八月份的日历.
(1)日历中的灰色方框中的9个数之和与该方框正中间的数有什么关系?
(2)这个关系对其它这样的方框成立吗?你能用代数式表示这个关系吗?
(3)这样框出的9个数之和能等于①107;②207;③270吗?若能,请求出最大数和最小数,若不能,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.把下列各数填在相应的集合里
+7,$-\frac{3}{5}$,-10,0,0.674,-4,$3\frac{3}{4}$,-9.08,400%,-|-12|
负分数集{$-\frac{3}{5}$,-9.08 }              
正整数集{+7,400%}
整数集 {+7,-10,0,-4,-400%,-|-12| }                
自然数集{+7,0,400% }   
负整数集{-10,-4,-|-12| }               
非负数集{+7,0,0.674,$3\frac{3}{4}$,400% }.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知⊙O的直径AB=4,点C在⊙O上,AC=2,动点P在半圆弧$\widehat{AB}$上运动(不与A、B两点重合),点P、C在直径AB的异侧,连接PB、PC,过点C作直线PB的垂线段CD,垂足为点D.
(1)在点P运动过程中,∠PCD的度数变化吗?若变化,说明理由,若不变,求∠PCD的度数;
(2)当点P运动到什么位置时,△PCD与△ABC全等;(直接在答题卡的图1中作出点P的位置,保留作图痕迹)
(3)在点P运动过程中,当CP⊥AB时,求∠BCD的度数和线段CD的长.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.如图,BD是正方形ABCD的对角线,BC=2,边BC在其所在的直线上平移,经通过平移得到的线段记为PQ,连接PA、QD,并过点Q作QO⊥BD,垂足为O,连接OA、OP.
(1)请直接写出线段BC在平移过程中,四边形APQD是什么四边形?
(2)请判断OA、OP之间的数量关系和位置关系,并加以证明.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.先化简,再求值:(x2-2x-1)-4(3x-2)+(x-1)的值,其中x=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.如图所示,在△ABC与△DCB中,AC与BD交于点E,且∠A=∠D,AB=DC.求证:
(1)△ABE≌△DCE;
(2)∠ACB=∠DBC.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

15.设a、b为任意两个有理数,且ab=|ab|,那么(  )
A.ab>0或a=0,或b=0B.ab>0,或a=0C.a<0且b<0D.a,b同号或b=0

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