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【题目】已知二次函数).

1)求出二次函数图象的对称轴;

2)若该二次函数的图象经过点,且整数满足,求二次函数的表达式;

3)对于该二次函数图象上的两点,设,当时,均有,请结合图象,直接写出的取值范围.

【答案】(1)x=2;(2);(3

【解析】

1)二次函数图象的对称轴是

2)代入点,求出a,b之间的关系,分情况讨论,解不等式求出a

3)画出函数大致图象和B点和B点关于对称轴对称的点,根据图可知当A点介于-15之间时,,据此可求得的取值范围.

解:(1)二次函数图象的对称轴是

2)该二次函数的图象经过点

,∴

代入

时,,则

为整数,∴,则

∴二次函数的表达式为

时,,则

为整数,∴

则对应的

∴二次函数的表达式为

3)如下图,当a0时,函数开口向下,对称轴为

过对称轴取点的对称点

要使

,即

解得

如下图,当a0时,不存在时,均有的情况.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知一个三角形纸片,其中分别是边上的点,连接

1)如图,若将纸片的一角沿折叠,折叠后点落在边上的点处,且使S四边形ECBF,求的长;

2)如图,若将纸片的一角沿折叠,折叠后点落在边上的点处,且使.试判断四边形的形状,并证明你的结论.

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【题目】如图,C的一定点,D是弦AB上的一定点,P是弦CB上的一动点.连接DP,将线段PD绕点P顺时针旋转得到线段.射线交于点Q.已知,设PC两点间的距离为xcmPD两点间的距离PQ两点的距离为.

小石根据学习函数的经验,分别对函数,随自变量x的变化而变化的规律进行了探究,下面是小石的探究过程,请补充完整:

1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了,与x的几组对应值:

x/cm

0

1

2

3

4

5

6

/cm

4.29

3.33

1.65

1.22

1.0

2.24

/cm

0.88

2.84

3.57

4.04

4.17

3.20

0.98

2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数据所对应的点,并画出函数的图象;

3)结合函数图象,解决问题:连接DQ,当△DPQ为等腰三角形时,PC的长度约为_____cm.(结果保留一位小数)

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【题目】如图,在中,(圆心内部)经过两点,交线段于点直径于点关于直线的对称点落在上.连结

求证:

在圆心的运动过程中,

,求的长.

若点关于的对称点落在边上时,求的值.(直接写出答案)

与边的另一个交点为,连结于点,垂足为点求证:

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【题目】已知:△ABC与△ABD中,∠CAB=∠DBAβ,且∠ADB+∠ACB180°

提出问题:如图1,当∠ADB=∠ACB90°时,求证:ADBC

类比探究:如图2,当∠ADB≠ACB时,ADBC是否还成立?并说明理由.

综合运用:如图3,当β18°BC1,且ABBC时,求AC的长.

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【题目】如图,在ΔABC中,∠C=90°,点DBC上,BD=4AD=BCcosADC=

1)求DC的长;

2)求sinB的值.

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【题目】423日为世界阅读日,为响应党中央倡导全民阅读,建设书香会的号召,某校团委组织了一次全校学生参加的读书活动大赛为了解本次赛的成绩,校团委随机抽取了部分学生的成绩(成绩取整数,总分100)作为本进行统计,制成如下不完整的统计图表(频数频率分布表和频数分布直方图)

成绩()

频数()

频率

10

0.05

30

0.15

40

0.35

50

0.25

根据所给信息,解答下列问题:

(1)抽取的样本容量是

(2)补全频数分布直方图;这200名学生成绩的中位数会落在 分数段;

(3)全校有1200名学生参加比赛,若得分为90分及以上为优秀,请你估计全校参加比赛成绩优秀的学生人数.

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【题目】某体育老师随机抽取了九年级甲、乙两班部分学生进行一分钟跳绳的测试,并对成绩进行统计分析,绘制了频数分布表和统计图,请你根据图表中的信息完成下列问题:

分组

频数

频率

第一组(0x<120)

3

0.15

第二组(120x<160)

8

a

第三组(160x<200)

7

0.35

第四组(200x<240)

b

0.1

(1)频数分布表中a____b_____,并将统计图补充完整;

(2)如果该校九年级共有学生360人,估计跳绳能够一分钟完成160160次以上的学生有多少人?

(3)已知第一组中有两个甲班学生,第四组中只有一个甲班学生,老师随机从这两个组中各选一名学生谈测试体会,则所选两人正好都是甲班学生的概率是多少?

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【题目】如图1,在△OAB中,∠OAB=90°∠AOB=30°OB=8.以OB为边,在△OAB

外作等边△OBCDOB的中点,连接AD并延长交OCE

1)求证:四边形ABCE是平行四边形;

2)如图2,将图1中的四边形ABCO折叠,使点C与点A重合,折痕为FG,求OG的长.

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