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4.认真计算,并写清解题过程
(1)-42×$\frac{5}{8}$-(-8)×0.125×(-2)3
(2)49$\frac{17}{21}$+(-78.21)+27$\frac{4}{21}$+(-21.79)
(3)(-4)×|-3|-4÷(-2)-|-5|
(4)($\frac{1}{9}$-$\frac{1}{6}$-$\frac{1}{18}$)×(-36)
(5)-4.5+(-5.2)-9.6-(-6.4)

分析 (1)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;
(2)原式结合后,相加即可得到结果;
(3)原式先计算绝对值运算,再计算乘除运算,最后算加减运算即可得到结果;
(4)原式利用乘法分配律计算即可得到结果;
(5)原式利用减法法则变形,计算即可得到结果.

解答 解:(1)原式=-16×$\frac{5}{8}$-8×$\frac{1}{8}$×8=-10-8=-18;
(2)原式=49$\frac{17}{21}$+27$\frac{4}{21}$+(-78.21-21.79)=77-100=-23;
(3)原式=-12+2-5=-15;
(4)原式=-4+6+2=4;
(5)原式=-4.5-5.2-9.6+6.4=-19.3+6.4=-12.9.

点评 此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.八(1)班20名学生的第一次数据竞赛的成绩分布情况如表:
成绩(分)5060708090
人数(人)14xy2
(1)若成绩的平均分为73分,求x、y的值;
(2)在(1)的条件下,设此班20名学生竞赛成绩的众数为a,中位数为b,求a-b的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.已知△ABC是等腰三角形,AB=AC.
(1)特殊情形:如图1,当DE∥BC时,有DB=EC.(填“>”,“<”或“=”)
(2)发现探究:若将图1中的△ADE绕点A顺时针旋转α(0°<α<180°)到图2位置,则(1)中的结论还成立吗?若成立,请给予证明;若不成立,请说明理由.
(3)拓展运用:如图3,P是等腰直角三角形ABC内一点,∠ACB=90°,若将△BPC绕点C顺时针方向旋转90度,P点的对应点为M,若∠PMA=90°,问B、P、M是否共线,为什么?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.观察下列数,探索其中的规律:
$\frac{1}{1×2}$=1-$\frac{1}{2}$,$\frac{1}{2×3}$=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$,$\frac{1}{3×4}$=$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$,$\frac{1}{4×5}$=$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$…
(1)填空:第8,9,10个分别是$\frac{1}{8×9}$=$\frac{1}{8}$-$\frac{1}{9}$,$\frac{1}{9×10}$=$\frac{1}{9}$-$\frac{1}{10}$,$\frac{1}{10×11}$=$\frac{1}{10}$-$\frac{1}{11}$;
(2)第2016个数是$\frac{1}{2016×2017}$;
(3)第n个算式为:$\frac{1}{n(n+1)}$=$\frac{1}{n}$-$\frac{1}{n+1}$.
(4)计算$\frac{1}{1×2}$+$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+…+$\frac{1}{99×100}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

19.水果店张阿姨以每斤2元的价格购进某种水果若干斤,然后以每斤4元的价格出售,每天可售出100斤.通过调查发现,这种水果每斤的售价每降低1元,每天可多售出200斤.为了保证每天至少售出260斤张阿姨决定降价销售.  
(1)若将这种水果每斤的售价降低x元,则每天的销售量是200x+100斤(用含x的代数式表示);
(2)销售这种水果要想每天盈利300元,张阿姨需将每斤的售价降低多少元?

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.在数轴上画出表示下列各数的点,再把这些数用“<”号连接起来.
+(-3$\frac{1}{2}$),-(-3),0,-22,|-1.5|,-(-1)101

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.如图,一次函数y=ax+b的图象与反比例函数y=$\frac{k}{x}$的图象交于第一象限C,D两点,坐标轴交于A、B两点,连结OC,OD(O是坐标原点).
(1)利用图中条件,求反比例函数的解析式和m的值;
(2)求△DOC的面积.
(3)双曲线上是否存在一点P,使得△POC和△POD的面积相等?若存在,给出证明并求出点P的坐标;若不存在,说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于D,若AC=4,AB=5,则cos∠BCD的值为$\frac{4}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.有若干张卡片,上面分别标有数字6,12,18,24…后一张卡片上的数比前一张卡片上的数大6,小黄拿了三张相邻的卡片,且这三张卡片上的数字之和为342.
(1)小黄拿到了哪三张卡片?
(2)小黄能否拿到数字之和等于86的三张相邻的卡片?如果能,请求出这三张卡片上的数字分别是多少;如果不能,请说明理由.

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