图①为一种平板电脑保护套的支架效果图,AM固定于平板电脑背面,与可活动的MB、CB部分组成支架.平板电脑的下端N保持在保护套CB上.不考虑拐角处的弧度及平板电脑和保护套的厚度,绘制成图②.其中AN表示平板电脑,M为AN上的定点,AN=CB=20 cm,AM=8 cm,MB=MN.我们把∠ANB叫做倾斜角.
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(1)当倾斜角为45°时,求CN的长;
(2)按设计要求,倾斜角能小于30°吗?请说明理由.
(1) (20-12
)cm.(2)不能,理由见解析.
【解析】(1)当∠ANB=45°时,∵MB=MN,∴∠B=∠ANB=45°,∴∠NMB=180°-∠ANB-∠B=90°.在Rt△NMB中,sin∠B=
,∴BN=
cm.
∴CN=CB-BN=AN-BN=(20-12
)cm.
(2)当∠ANB=30°时,作ME⊥CB,垂足为E.
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∵MB=MN,∴∠B=∠ANB=30°在Rt△BEM中,cos∠B=
,∴BE=MB·cos∠B=(AN-AM)·cos∠B=6
cm.∵MB=MN,ME⊥CB,∴BN=2BE=12
cm.∵CB=AN=20cm,且12
>20,
∴此时N不在CB边上,与题目条件不符.随着∠ANB度数的减小,BN长度在增加,
∴倾斜角不可以小于30°.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,设∠BAC=
(0°<
<90°).现把小棒依次摆放在两射线之间,并使小棒两端分别落在射线AB,AC上.从点A
开始,用等长的小棒依次向右摆放,其中 A
A
为第一根小棒,且 A
A
=AA![]()
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(1)小棒能无限摆下去吗?答: .(填“能”或“不能”)
(2)若已经摆放了3根小棒,则
1 = ,
2= ,
3= ;(用含
的式子表示)
(3)若只能摆放4根小棒,求
的范围.
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科目:初中数学 来源: 题型:
在矩形ABCD中,AB=1,AD=
,AF平分∠DAB,过C点作CE
BD于E,延长AF、EC交于点H,下列结论中:①AF=FH;②B0=BF;③CA=CH;④BE=3ED;正确的个数为( )
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(A)1个 (B)2个 (C)3个 (D)4个
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,抛物线y=
x2通过平移得到抛物线m,抛物线m经过点B(6,0)和O(0,0),它的顶点为A
,以O为圆心,OA为半径作圆,在第四象限内与抛物线y=
x2交于点C,连接AC,则图中阴影部分的面积为
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,二次函数y=-
x2+bx+c的图像经过点A(4,0)B(-4,-4),且与y轴交于点C.
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(1)求此二次函数的解析式;
(2)证明:∠BAO=∠CAO(其中O是原点);
(3)若P是线段AB上的一个动点(不与A、B重合),过P作y轴的平行线,分别交此二次函数图像及x轴于Q、H两点,试问:是否存在这样的点 P,使PH=2QH?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目:初中数学 来源: 题型:
某学校为了绿化校
园,决定从某苗圃购进甲、乙、丙三种树苗共80株,其中甲种树苗株树是乙种树苗株树的2倍,购买三种树苗的总金额不超过1320元,已知乙种树苗的单价是16元/
株,乙种树苗的单价是甲种树苗的单价的
,购买丙种树苗12株的金额等于购买甲种树
苗20株的金额。
(1)
甲、丙两种树苗的单价分别是多少元?
(2)若要求甲种
树苗的株树不超过丙种树苗的株树,请你帮助设计共有哪些购买方案?
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,平行四边形ABCD中,![]()
,点![]()
的坐标是![]()
,以点![]()
![]()
为顶点的抛物线![]()
经过![]()
轴上的点![]()
.
![]()
![]()
(1)求点![]()
的坐标;
(2)若抛物线向上平移后恰好经过点![]()
,求平移后抛物线的解析式.
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