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    【题目】一组数据：7,a,8,b,10,c,6的平均数是4.

    (1)求a，b，c的平均数；

    (2)求2a＋1,2b＋1,2c＋1的平均数．

    【答案】（1）-1；（2）-1.

    【解析】

    （1）根据平均数的计算公式先求出a+b+c的值，再除以3即可得出答案；

    （2）根据（1）得出的a+b+c的平均数，再根据平均数的变化规律即可得出答案．

    （1）∵7，a，8，b，10，c，6的平均数是4，∴（7+a+8+b+10+c+6）÷7=4，∴a+b+c=﹣3，∴a，b，c的平均数是﹣3÷3=﹣1；

    （2）∵a+b+c的平均数是﹣1，∴2a+1，2b+1，2c+1的平均数是：（﹣1）×2+1=﹣1．

    练习册系列答案
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    【题目】若|a|＝5，|b|＝4，且点M(a，b)在第二象限，则点M的坐标是(　　)

    A. (5，4) B. (－5，4) C. (－5，－4) D. (5，－4)

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】【课本引申】

    我们知道，三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和．那么，三角形的一个内角与它不相邻的两个外角的和之间存在怎样的数量关系呢？

    【尝试探究】

    （1）如图1，∠DBC与∠ECB分别为△ABC的两个外角，试探究∠A与∠DBC＋∠ECB之间存在怎样的数量关系？为什么？

    【拓展运用】

    （2）如图2，在△ABC纸片中剪去△CED，得到四边形ABDE，若∠1+∠2＝230°，则剪掉的∠C＝_________；

    （3）小明联想到了曾经解决的一个问题：如图3，在△ABC中，BP、CP分别平分外角∠DBC、∠ECB，∠P与∠A有何数量关系？请直接写出答案_ ．

    （4）如图4，在四边形ABCD中，BP、CP分别平分外角∠EBC、∠FCB，∠P与∠A、∠D有何数量关系？为什么？(若需要利用上面的结论说明，可直接使用，不需说明理由)

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】请你写出一个小于﹣1的无理数__________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】袋装牛奶的标准质量为100克，现抽取5袋进行检测，超过标准的质量记为正数，不足的记为负数，结果如下表所示：（单位：克）

    代号

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    质量

    -5

    +3

    +9

    -1

    -6

    其中，质量最标准的是_____号（填写序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在研究相似问题时，甲、乙同学的观点如下：

    甲：将边长为3、4、5的三角形按图1的方式向外扩张，得到新三角形，它们的对应边间距为1，则新三角形与原三角形相似．

    乙：将邻边为3和5的矩形按图2的方式向外扩张，得到新的矩形，它们的对应边间距均为1，则新矩形与原矩形不相似．

    对于两人的观点，下列说法正确的是（ ）

    A．两人都对 B．两人都不对 C．甲对，乙不对 D．甲不对，乙对

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是（ ）
    A.对角线相等且互相垂直的四边形是菱形
    B.对角线互相平分的四边形是正方形
    C.对角线互相垂直的四边形是平行四边形
    D.对角线相等且互相平分的四边形是矩形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4cm，BC=3cm．动点M，N从点C同时出发，均以每秒1cm的速度分别沿CA、CB向终点A，B移动，同时动点P从点B出发，以每秒2cm的速度沿BA向终点A移动，连接PM，PN，设移动时间为t（单位：秒，0＜t＜2.5）．

    （1）当t为何值时，以A，P，M为顶点的三角形与△ABC相似？

    （2）是否存在某一时刻t，使四边形APNC的面积S有最小值？若存在，求S的最小值；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】计算：

    （1）-3a2（ab）2

    （2）x（y-5）+y（3-x）

    （3）（x+2）（x-1）-3x（x+1）

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