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【题目】超速行驶是引发交通事故的主要原因.上周末,小明和三位同学尝试用自己所学的知识检测车速,如图,观测点设在到县城城南大道的距离为100米的点P处.这时,一辆出租车由西向东匀速行驶,测得此车从A处行驶到B处所用的时间为4秒,且∠APO=60°∠BPO=45°

1)求AB之间的路程;

2)请判断此出租车是否超过了城南大道每小时60千米的限制速度?

【答案】1;(2超过了每小时60千米的限制速度

【解析】试题分析:(1)利用三角函数在两个直角三角形中分别计算出BOAO的长,即可算出AB的长;

2)利用路程÷时间=速度,计算出出租车的速度,再把60千米/时化为/秒,再进行比较即可.

试题解析:解:(1)由题意知:PO=100米,APO=60°BPO=45°,在直角三角形BPO中,∵∠BPO=45°BO=PO=100米,在直角三角形APO中,∵∠APO=60°AO=PBtan60°=100米,AB=AOBO=100100=1001)(米);

2A处行驶到B处所用的时间为4秒,速度为1001÷4=251)米/秒,60千米/==/秒,而251)>此车超过了每小时60千米的限制速度

练习册系列答案
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【题目】如图:在△ABC中,∠C=90°,AD是∠BAC的平分线,DE⊥ABE,FAC上,BD=DF;

证明:(1)CF=EB.

(2)AB=AF+2EB.

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【题目】如图,在正方形网格中,每个小正方形的边长都是1,每个小正方形的顶点叫做格点.网格中有一个格点ABC(即三角形的顶点都在格点上).

1)在图中作出ABC关于直线l对称的A1B1C1 (要求AA1BB1CC1相对应);

2)求ABC的面积;

3)在直线l上找一点P,使得PAC的周长最小.

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【题目】阅读材料:

……两个含有二次根式的代数式相乘,积不含有二次根式,我们称这两个代数式互为有理化因式.例如等都是互为有理化因式.

在进行二次根式计算时,利用有理化因式,可以化去分母中的根号。

例如:

解答下列问题:

1 互为有理化因式,将分母有理化得

2)计算:

3)观察下面的变形规律并解决问题:

……为正整数,请你猜想

②计算:

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【题目】某学校体育课外活动兴趣小组,开设了以下体育课外活动项目:A.足球 B.乒乓球C.羽毛球 D.篮球,为了解学生最喜欢哪一种活动项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成了两幅不完整的统计图,请回答下列问题:

1)这次被调查的学生共有   人,在扇形统计图中“D”对应的圆心角的度数为   

2)请你将条形统计图补充完整;

3)在平时的乒乓球项目训练中,甲、乙、丙、丁四人表现优秀,现决定从这四名同学中任选两名参加市里组织的乒乓球比赛,求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答).

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【题目】景观大道要进行绿化改造,已知购买A种树苗3棵,B种树苗4棵,需要370元;购买A种树苗5棵,B种树苗2棵,需要430

1)求购买AB两种树苗每棵各需多少元?

2)现需购买这两种树苗共100棵,要求购买这两种树苗的资金不超过5860元,求最多能购买多少棵A种树苗?

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【题目】己知:如图,EF分别是ABCDADBC边上的点,且AE=CF

1)求证:△ABE≌△CDF

2)若MN分别是BEDF的中点,连接MFEN,试判断四边形MFNE是怎样的四边形,并证明你的结论.

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【题目】(1)如图所示已知∠AOB90°BOC30°OM平分∠AOCON平分∠BOC求∠MON的度数;

(2)如果(1)中∠AOBα其他条件不变,求∠MON的度数;

(3)如果(1)中∠BOCβ(β为锐角)其他条件不变求∠MON的度数;

(4)(1)(2)(3)的结果中你能看出什么规律?

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【题目】《教育导报》记者就四川省农村中小学教师阅读状况进行了一次问卷调查,并根据调查结果绘制了教师每年阅读书籍数量的统计图(不完整).x表示阅读书籍的数量(x为正整数,单位:本).其中A:1x3 B:4x6 C:7x9D:x10.请你根据两幅图提供的信息解答下列问题:

(1)本次共调查了多少名教师?

(2)补全条形统计图;

(3)计算扇形统计图中扇形D的圆心角的度数。

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