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【题目】在矩形ABCD中,点PAD上,AB=3,AP=1,将三角板的直角顶点放在点P处,三角板的两直角边分别能与ABBC边相交于点EF,连接EF

(1)如图,当点E与点B重合时,点F恰好与点C重合,求此时PC的长;

(2)将三角板从(1)中的位置开始,绕点P顺时针旋转,当点E与点A重合时停止,在这个过程中,请你观察、探究并解答:在这个过程中,设CF=m.试解答:①用含m的代数式表示四边形BEPF的面积,并直接写出m的取值范围;②从开始到停止,求线段EF的中点所经过的路线长.

【答案】(1);(2)S四边形BEPF=15﹣m,(0<m≤9);

【解析】

1)先求得ABP∽△DPC.通过比例求出此时PC的长

2)过点FFGAD于点GAPE∽△GFP,得,在Rt△EPF中,tan∠PEF=tan∠PEF的值不变.

∴∠PEF的大小不变.

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【题目】如图,在△ABC中,∠ACB90°DBC的中点,DE⊥BCCE//AD,若AC2CE4,则四边形ACEB的周长为

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【题目】在数学课上,老师提出一个问题“用直尺和圆规作一个矩形”.

小华的做法如下:

如图1,任取一点O,过点O作直线l1,l2如图2,以O为圆心,任意长为半径作圆,与直线l1,l2分别相交于点A、C,B、D;如图3,连接AB、BC、CD、DA四边形ABCD即为所求作的矩形.

老师说:“小华的作法正确”.

请回答:小华的作图依据是______

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【题目】如图,ABCD的周长为36,对角线AC、BD相交于点O,点E是CD的中点,BD=12,则△DOE的周长为(  )

A. 15 B. 18 C. 21 D. 24

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【题目】如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,点O在边AB上,以点O为圆心,OA为半径的圆经过点C,过点C作直线MN,使∠BCM=2∠A

1)判断直线MN⊙O的位置关系,并说明理由;

2)若OA=4∠BCM=60°,求图中阴影部分的面积.

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【题目】中央电视台的“中国诗词大赛”节目文化品位高内容丰富某校初二年级模拟开展“中国诗词大赛”比赛对全年级同学成绩进行统计后分为“优秀”、“良好”、“一般”、“较差”四个等级并根据成绩绘制成如下两幅不完整的统计图请结合统计图中的信息回答下列问题

1)扇形统计图中“优秀”所对应的扇形的圆心角为 并将条形统计图补充完整.

2)此次比赛有四名同学活动满分分别是甲、乙、丙、丁现从这四名同学中挑选两名同学参加学校举行的“中国诗词大赛”比赛请用列表法或画树状图法求出选中的两名同学恰好是甲、丁的概率.

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【题目】阅读材料,回答问题:

小聪学完了锐角三角函数的相关知识后,通过研究发现:如图1,在RtABC中,如果∠C=90°,=30°,BC═a=1,AC=b=,AB=c=2,那么==2.通过上网查阅资料,他又知“sin90°=1”,因此他得到在含30°角的直角三角形中,存在着==的关系.

这个关系对于一般三角形还适用吗?为此他做了如下的探究:

(1)如图2,在RABC中,∠C=90°,BC=a,AC=b,AB=C,请判断此时==的关系是否成立?答:   

(2)完成上述探究后,他又想对于任意的锐角ABC,上述关系还成立吗?因此他又继续进行了如下的探究:

如图3,在锐角ABC中,BC=a,AC=b,AB=c,请判断此时 ==的关系是否成立?并证明你的判断.(提示:过点CCDABD,过点AAHBC,再结合定义或其它方法证明).

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【题目】某校对九年级(1)班全体学生进行体育测试,测试成绩分为优秀、良好、合格和不合格四个等级,根据测试成绩绘制的不完整统计图表如下:

九年级(1)班体育成绩频数分布表:

等级

分值

频数

优秀

 90﹣100

良好

 75﹣89

 13

合格

 60﹣74

不合格

 0﹣59

 9

根据统计图表给出的信息,解答下列问题:

(1)九年级(1)班共有多少名学生?

(2)体育成绩为优秀的频数是   ,合格的频数为   

(3)若对该班体育成绩达到优秀程度的3个男生和2个女生中随机抽取2人参加学校体育竞赛,恰好抽到1个男生和1个女生的概率是   

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【题目】如图,在中,的平分线,,垂足是的延长线交于点

1)在图中找出与全等的三角形,并说出全等的理由;

2)说明

3)如果,直接写出的长为

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