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【题目】如图,在中,延长线上一点,的平分线相交于点,则(   )

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

先根据角平分线的定义得到∠ABD=DBC,∠ACD=DCE,再根据三角形外角性质得∠ACD +DCE =ABD +DBC +A,∠DCE =DBC +D,则2DCE =2DBC +A,利用等式的性质得到∠D=A,然后把∠A的度数代入计算即可.

∵∠ABC的平分线与ACE的平分线交于点D

∴∠ABD=DBC,∠ACD=DCE

∵∠ACE=A+ABC

即∠ACD +DCE =ABD +DBC +A

2DCE =2DBC +A

∵∠DCE =DBC +D

∴∠D=A=×=.

故选B.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某工厂生产部门为了解本部门工人的生产能力情况,进行了抽样调查.该部门随机抽取了30名工人某天每人加工零件的个数,数据如下:

20

21

19

16

27

18

31

29

21

22

25

20

19

22

35

33

19

17

18

29

18

35

22

15

18

18

31

31

19

22

整理上面数据,得到条形统计图:

样本数据的平均数、众数、中位数如下表所示:

统计量

平均数

众数

中位数

数值

23

m

21

根据以上信息,解答下列问题:

(1)上表中众数m的值为   

(2)为调动工人的积极性,该部门根据工人每天加工零件的个数制定了奖励标准,凡达到或超过这个标准的工人将获得奖励.如果想让一半左右的工人能获奖,应根据   来确定奖励标准比较合适.(填平均数”、“众数中位数”)

(3)该部门规定:每天加工零件的个数达到或超过25个的工人为生产能手.若该部门有300名工人,试估计该部门生产能手的人数.

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【题目】如图直线y=k1xb与双曲线y相交于A(1,2)、B(m,-1)两点

(1)求直线和双曲线的解析式

(2)A1(x1y1)、A2(x2y2)、A3(x3y3)为双曲线上的三点x1x2<0<x3请直接写出y1y2y3的大小关系式

(3)观察图象请直接写出不等式k1xb的解集

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【题目】对于一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)下列说法正确的是(  )

a,c异号,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)一定有实数根;

b24ac>0,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)一定有两个不相等实数根;

b=a+c,则方程ax2+bx+c=0(a≠0)有两个不相等的实数根;

若方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根符号相同,那么方程cx2+bx+a=0(c≠0)的两根符号也相同.

A. 只有①③ B. 只有①②④ C. 只有①② D. 只有②④

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【题目】小明和小亮进行百米赛跑,小明比小亮跑得快,如果两人同时起跑,小明肯定赢,现在小明让小亮先跑若干米,图中分别表示两人的路程与小明追赶时间的关系.

1)哪条线表示小明的路程与时间之间的关系?

2)小明让小亮先跑了多少米?

3)谁将赢得这场比赛?

4对应的一次函数表达式中,一次项系数是多少?它的实际意义是什么?

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【题目】如图,在中,,斜边的中点,以为圆心,线段的长为半径画圆心角为的扇形,弧经过点,则图中阴影部分的面积为________

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【题目】杂技团进行杂技表演,演员从跷跷板右端A处弹跳到人梯顶端椅子B处,其身体(看成一点)的路线是抛物线的一部分,如图

(1)求演员弹跳离地面的最大高度;

(2)已知人梯高BC=3.4米,在一次表演中,人梯到起跳点A的水平距离是4米,问这次表演是否成功?请说明理由.

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【题目】中,,点所在平面内一点,过点分别作于点于点,交于点.

若点上(如图①),此时,可得结论:.

请应用上述信息解决下列问题:

当点分别在内(如图②),外(如图③)时,上述结论是否成立?若成立,请给予证明;若不成立,,与之间又有怎样的数量关系,请写出你的猜想,不需要证明.

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【题目】数学课上,王老师出示了如下框中的题目.

小明与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

1)特殊情况探索结论:在等边三角形ABC中,当点EAB的中点时,点DCB点延长线上,且ED=EC;如图1,确定线段AEDB的大小关系.请你直接写出结论

2)特例启发,解答题目

王老师给出的题目中,AEDB的大小关系是: .理由如下:

如图2,过点EEFBC,交AC于点F(请你完成以下解答过程)

3)拓展结论,设计新题

ABC中,AB=BC=AC=1;点EAB的延长线上,AE=2;点DCB的延长线上,ED=EC,如图3,请直接写CD的长

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