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【题目】数学课上,王老师出示了如下框中的题目.

小明与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:

1)特殊情况探索结论:在等边三角形ABC中,当点EAB的中点时,点DCB点延长线上,且ED=EC;如图1,确定线段AEDB的大小关系.请你直接写出结论

2)特例启发,解答题目

王老师给出的题目中,AEDB的大小关系是: .理由如下:

如图2,过点EEFBC,交AC于点F(请你完成以下解答过程)

3)拓展结论,设计新题

ABC中,AB=BC=AC=1;点EAB的延长线上,AE=2;点DCB的延长线上,ED=EC,如图3,请直接写CD的长

【答案】1;(2,见详解;(33.

【解析】

1)根据等边三角形三线合一的性质可知BE=AE,利用角的度数证明,可得,等量代换即可;

2)过点EEFBCAC于点F,利用AAS即可得结论;

3)作EFBCAC的延长线于点F,利用等边三角形及平行线的性质易证,可得BD长,CD长可知.

解:(1是等边三角形

EAB的中点

的角平分线

2

如图,过点EEFBCAC于点F

是等边三角形,

3)作EFBCAC的延长线于点F

是等边三角形

,且AE=AF=EF

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在中,延长线上一点,的平分线相交于点,则(   )

A.B.C.D.

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【题目】在正方形方格纸中,我们把顶点都在格点上的三角形称为格点三角形,如图,△ABC是一个格点三角形,点A的坐标为(﹣1,2).

(1)点B的坐标为   ABC的面积为   

(2)在所给的方格纸中,请你以原点O为位似中心,将△ABC放大为原来的2倍,放大后点A、B的对应点分别为A1、B1,点B1在第一象限;

(3)在(2)中,若P(a,b)为线段AC上的任一点,则放大后点P的对应点P1的坐标为   

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【题目】(1)如图1所示,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=BC,点D在斜边AB上,点E在直角边BC上,若∠CDE=45°,求证:△ACD∽△BDE.

(2)如图2所示,在矩形ABCD中,AB=4cm,BC=10cm,点EBC上,连接AE,过点EEFAECD(或CD的延长线)于点F.

①若BE:EC=1:9,求CF的长;

②若点F恰好与点D重合,请在备用图上画出图形,并求BE的长.

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【题目】如图,已知△ABC中,∠B=90 AB=16cmBC=12cmPQ是△ABC边上的两个动点,其中点P从点A开始沿A→B方向运动,且速度为每秒1cm,点Q从点B开始沿B→C→A方向运动,且速度为每秒2cm,它们同时出发,设出发的时间为t秒.

1)出发2秒后,求PQ的长;

2)当点Q在边BC上运动时,出发几秒钟后,△PQB能形成等腰三角形?

3)当点Q在边CA上运动时,求能使△BCQ成为等腰三角形的运动时间.

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【题目】已知,在△ABC,BC=3,A=22.5°,将△ABC翻折使得点B与点A重合,折痕与边AC交于点P,如果AP=4,那么AC的长为_______

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【题目】已知:如图,ABC,ADBC,D为垂足,AD=BD,EAD,BE=AC

1)求证:BDE≌△ADC

2)若MN分别是BEAC的中点,分别联结DMDN. 求证:DMDN

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【题目】在正方形ABCD中,PAB边上一点,将△BCP沿CP折叠,得到△FCP.

(1)如图1,延长PFADE,求证:EF=ED;

(2)如图2,DF,CP的延长线交于点G,求的值.

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【题目】某市制米厂接到加工大米任务,要求5天内加工完220吨大米,制米厂安排甲、乙两车间共同完成加工任务,乙车间加工中途停工一段时间维修设备,然后改变加工效率继续加工,直到与甲车间同时完成加工任务为止.设甲、乙两车间各自加工大米数量y(吨)与甲车间加工时间s(天)之间的关系如图(1)所示;未加工大米w(吨)与甲加工时间x(天)之间的关系如图(2)所示,请结合图象回答下列问题:

(1)甲车间每天加工大米   吨,a=   

(2)求乙车间维修设备后,乙车间加工大米数量y(吨)与x(天)之间函数关系式.

(3)若55吨大米恰好装满一节车厢,那么加工多长时间装满第一节车厢?再加工多长时间恰好装满第二节车厢

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