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数轴上某个点与它的相反数所表示的点之间的距离等于6个单位长度,则该点所表示的数是
 
考点:数轴
专题:
分析:根据题意画出数轴即可解答.
解答:解:画出数轴:

可见该点坐标为6或-6.
故答案为6或-6.
点评:本题考查了数轴,要熟悉互为相反数的两个点的表示方法.
练习册系列答案
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如图所示,已知△ABC和△DAE都是等腰直角三角形,∠BAC=∠ADE=90°,BC与AD、AE分别交于点F、G.图中哪些三角形相似?说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图在边长为1个单位长度的小正方形组成的网格中,按要求画出△A1B1C1和△A2B2C2
(1)将△ABC绕着点O顺时针旋转90°后得到△A1B1C1
(2)以O为位似中心,在网格图中作△A2B2C2,使△A2B2C2和△ABC位似,且位似比为1:2.

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知x、y均为正数,且
1
x
-
1
y
=
1
x+y
,求
y
x
+
x
y
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

请写出一个大于1的无理数
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

某摩拖车厂本周内计划每日生产300辆摩托车,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产量与计划生产量相比情况如下表(增加的车辆为正数,减少的车辆为负数)
星期
增减情况-5+7-3+4+10-9-15
(1)本周三生产了多少辆摩托车?
(2)本周总生产量与计划生产量相比,是增加还是减少了?增加或减少了多少辆?
(3)产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
1
1×2
+
1
2×3
+
1
3×4
+…+
1
49×50

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科目:初中数学 来源: 题型:

若分式
8
|x|+m
对于任意实数x都有意义,求m的取值范围.

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用因式分解法解方程:12x2+x-6=0.

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