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    【题目】一种蔬菜千克，不加工直接出售每千克可卖元；如果经过加工重量减少了20%，价格增加了40%，问：

    （1）千克这种蔬菜加工后可卖多少钱；

    （2）如果这种蔬菜1000千克，加工后出售一共可卖2576元，问1000千克这种蔬菜不加工直接出售每千克可卖多少钱？1000千克这种蔬菜加工后出售比不加工直接出售一共多卖多少钱？

    【答案】(1) 加工后可卖元;(2) 不加工直接出售每千克可卖2.3元，一共多卖276元

    【解析】

    （1）求出加工后的蔬菜重量和价格，即可求出代数式；
    （2）将数字代入（1）中代数式即可，计算即可得到y，则结合题意可得.

    （1）（元）

    答：加工后可卖元.

    （2）由题意得：，解得

    （元）

    答：不加工直接出售每千克可卖2.3元，一共多卖276元.

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，在菱形ABCD中，CE⊥AB交AB延长线于点E，点F为点B关于CE的对称点，连接CF，分别延长DC，CF至点G，H，使FH=CG，连接AG，DH交于点P．

    （1）依题意补全图1；

    （2）猜想AG和DH的数量关系并证明；

    （3）若∠DAB=70°，是否存在点G，使得△ADP为等边三角形？若存在，求出CG的长；若不存在，说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】为了积极响应国家新农村建设，某市镇政府采用了移动宣讲的形式进行宣传动员.如图，笔直公路的一侧点处有一村庄，村庄到公路的距离为800米，假使宣讲车周围1000米以内能听到广播宣传，宣讲车在公路上沿方向行驶时：

    （1）请问村庄能否听到宣传，并说明理由；

    （2）如果能听到，已知宣讲车的速度是每分钟300米，那么村庄总共能听到多长时间的宣传？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】随着移动终端设备的升级换代，手机已经成为我们生活中不可缺少的一部分，为了解中学生在假期使用手机的情况（选项：A．和同学亲友聊天；B．学习；C．购物；D．游戏；E．其它），端午节后某中学在全校范围内随机抽取了若干名学生进行调查，得到图表（部分信息未给出）：

    根据以上信息解答下列问题：

    （1）这次被调查的学生有多少人？

    （2）求表中m，n，p的值，并补全条形统计图．

    （3）若该中学约有800名学生，估计全校学生中利用手机购物或玩游戏的共有多少人？并根据以上调查结果，就中学生如何合理使用手机给出你的一条建议．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】根据解答过程填空（写出推理理由或根据）：

    如图，已知∠DAF=∠F，∠B=∠D，试说明AB//DC

    证明∵∠DAF=∠F（ 已知）

    ∴AD∥BF ( )

    ∴∠D=∠DCF( )

    ∵∠B=∠D( )

    ∴∠ =∠DCF（等量代换）

    ∴AB//DC( )

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在平面直角坐标系中，矩形AOBC的两边与坐标轴重合，且OB=4，AO=3，若AD=3DC，以D为顶点的抛物线过原点．点M、N为动点，设运动时间为t秒．

    （1）求抛物线的解析式；

    （2）在图1中，若点M在线段OB上从点O向点B以1个单位/秒的速度运动，同时，点N在线段BA上从点B向点A以2个单位/秒的速度运动，当一个点到达终点时，另一个点随之停止运动．当t为何值时，△BMN为直角三角形？

    （3）在图2中，过点M做y轴的平行线，分别交抛物线和线段OD于P、G两点，当t为何值时，△ODP的面积最大？最大值是多少？

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    【题目】蜗牛从某点O开始沿东西方向直线爬行，规定向东爬行的路程记为正数，向西爬行的路程记为负数．爬行的各段路程依次为（单位：厘米）：.问：

    （1）蜗牛最后是否回到出发点O？

    （2）蜗牛离开出发点O最远是多少厘米？

    （3）在爬行过程中，如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻，则蜗牛可得到多少粒芝麻？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】快车和慢车同时从甲地出发，匀速行驶，快车到达乙地后，原路返回甲地，慢车到达乙地停止．图①表示两车行驶过程中离甲地的路程y（km）与出发时间x（h）的函数图象，请结合图①中的信息，解答下列问题：

    （1）快车的速度为 km/h，慢车的速度为　 　km/h，甲乙两地的距离为　 　km；

    （2）求出发多长时间，两车相距100km；

    （3）若两车之间的距离为s km，在图②的直角坐标系中画出s（km）与x（h）的函数图象．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某商场计划购进甲、乙两种运动鞋，其中甲、乙两种运动鞋的进价和售价如表（进价大于50元）

    运动鞋价格

    甲

    乙

    进价（元/双）

    m

    m﹣4

    售价（元/双）

    160

    150

    已知：用3000元购进甲种运动鞋的数量比用2400元购进乙种运动鞋的数量多5．

    （1）求m的值；

    （2）设该商场应购进甲种运动鞋t双，两种鞋共200双，商场销售完这批鞋可获利y元，请求出y关于t的函数解析式；

    （3）商场计划在（2）的条件下，总进价不低于19520元，且不超过19532元，问该专卖店有哪几种进货方案？

    （4）求该专卖店要获得最大利润的进货方案及最大利润．

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