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【题目】把几个图形拼成一个新的图形,再通过图形面积的计算,常常可以得到一些有用的式子,或可以求出一些不规则图形的面积.

(1)如图1,是将几个面积不等的小正方形与小长方形拼成一个边长为a+b+c的正方形,试用不同的方法计算这个图形的面积,你能发现什么结论,请写出来.

(2)如图2,是将两个边长分别为a和b的正方形拼在一起,B、C、G三点在同一直线上,连接BD和BF,若两正方形的边长满足a+b=10,ab=20,你能求出阴影部分的面积吗?

【答案】1a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac;(2)20

【解析】

试题分析:(1)此题根据面积的不同求解方法,可得到不同的表示方法.一种可以是3个正方形的面积和6个矩形的面积,种是大正方形的面积,可得等式

(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac,

(2)利用S阴影=正方形ABCD的面积+正方形ECGF的面积﹣三角形BGF的面积﹣三角形ABD的面积求解.

(1)(a+b+c)2=a2+b2+c2+2ab+2bc+2ac

(2)a+b=10,ab=20,

S阴影=a2+b2(a+b)×b﹣a2=a2+b2ab=(a+b)2ab=×102×20=50﹣30=20.

练习册系列答案
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【题目】建立模型:

如图1,已知ABC,AC=BC,C=90°,顶点C在直线l上.

操作:

过点A作ADl于点D,过点B作BEl于点E.求证:CAD≌△BCE

模型应用:

(1)如图2,在直角坐标系中,直线l1:y=x+4与y轴交于点A,与x轴交于点B,将直线l1绕着点A顺时针旋转45°得到l2.求l2的函数表达式.

(2)如图3,在直角坐标系中,点B(8,6),作BAy轴于点A,作BCx轴于点C,P是线段BC上的一个动点,点Q(a,2a﹣6)位于第一象限内.问点A、P、Q能否构成以点Q为直角顶点的等腰直角三角形,若能,请求出此时a的值,若不能,请说明理由.

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【题目】数学课上,李老师出示了如下框中的题目.


小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
(1)特殊情况探索结论
当点E为AB的中点时,如图1,确定线段AE与的DB大小关系.请你直接写出结论:AEDB(填“>”,“<”或“=”).
(2)特例启发,解答题目
解:题目中,AE与DB的大小关系是:AEDB(填“>”,“<”或“=”).理由如下:
如图2,过点E作EF∥BC,交AC于点F,(请你完成以下解答过程)
(3)拓展结论,设计新题
在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在直线BC上,且ED=EC.若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你直接写出结果).

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【题目】如图所示,正方形ABCD的顶点坐标分别为A(1,1),B(3,1),C(3,3),D(1,3).

(1)在同一直角坐标系中,将正方形向左平移2个单位,画出相应的图形,并写出各点的坐标.

(2)将正方形向下平移2个单位,画出相应的图形,并写出各点的坐标.

(3)(1)(2)中,你发现各点的横、纵坐标发生了哪些变化?

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【题目】某市积极开展阳光体育进校园活动,各校学生坚持每天锻炼一小时,某校根据实际,决定主要开设A:乒乓球,B:篮球,C:跑步,D:跳绳四种运动项目,为了解学生最喜欢哪一种项目,随机抽取了部分学生进行调查,并将调查结果绘制成如下统计图.请你结合图中信息解答下列问题.

(1)请计算最喜欢B项目的人数所占的百分比.

(2)请计算D项所在扇形图中的圆心角的度数.

(3)请把统计图补充完整.

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【题目】如图,在ABCD中,AM,CN分别是∠BAD和∠BCD的平分线,添加一个条件,仍无法判断四边形AMCN为菱形的是(

A.AM=AN B.MN⊥AC

C.MN是∠AMC的平分线 D.∠BAD=120°

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【题目】综合探究题 等腰三角形ABC中,AB=x,BC=y,周长为12.

(1)列出关于x,y的二元一次方程;

(2)求该方程的所有整数解.

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【题目】某汽车行驶时油箱中余油量QL)与行驶时间th)的关系如表:

行驶时间t/h

余油量Q/L

1

42

2

34

3

26

4

18

5

10

(1)汽车行驶之前油箱中有汽油多少升?

(2)用行驶时间t的代数式表示余油量Q(直接写出答案);

(3)当t时,求余油量Q的值.

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