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    比较大小：
    （1）-π
     
    -3.14，（2）-
    5
    8
     
    -
    5
    9
    ．（填“＞”、“=”或“＜”）
    考点：有理数大小比较
    专题：
    分析：根据两个负数相比较，绝对值大的反而小解答即可．
    解答：解：（1）|-π|=π，|-3.14|=3.14，
    ∵π＞3.14，
    ∴-π＜-3.14；

    （2）|-
    5
    8
    |=
    5
    8
    ，|-
    5
    9
    |=
    5
    9
    ，
    ∵
    5
    8
    ＞
    5
    9
    ，
    ∴-
    5
    8
    ＜-
    5
    9
    ．
    故答案为：＜、＜．
    点评：本题考查了有理数的大小比较，主要是两个负数的大小比较，熟记两个负数相比较，绝对值大的反而小是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    一个两位数，十位数字与个位数字的和是7，如果把这个数的两个数字对调，得到的新两位数与原数相乘，所得的积是1300，求原来的两位数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，PA=PB且PA⊥PB，QA=QC且QA⊥QC．
    （1）若点M是BC的中点，求证：MP=MQ且MP⊥MQ．
    （2）若PQ=10，请判断凹五边形BPAQC的面积是否为定值，并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知在平面直角坐标系中，△ABC的顶点A（4，0），B（0，4），点C在x轴上，且BC=5．
    （1）作出符合条件的图形；
    （2）求出点C的坐标及△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -10
     
    -1，-1.26
     
    1
    1
    4
    ，|-4|
     
    |-6|（填上“＞”或“＜”号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，直线l1的解析表达式为y=-3x+3，且l1与x轴交于点A，B；直线l2经过点
    A（4，0），且与直线l1交于点C（2，-3）．
    （1）求直线l2的解析表达式； 
    （2）求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    -
    5
    6
    与-
    6
    7
    的大小关系是：-
    5
    6
     
    -
    6
    7
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，∠B=∠C，
    （1）画出外角∠DAC的角平分线AE．
    （2）求证：AE∥BC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图是由几个小正方体所搭成的几何体从上面看到的形状图，小正方形上的数字代表在该位置上小正方体的个数，请画出从它的正面和左面看到的形状图．

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