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    【题目】某景点有一座圆形的建筑，如图，小江从点A沿AO匀速直达建筑中心点O处，停留拍照后，从点O沿OB以同样的速度匀速走到点B，紧接着沿 回到点A，下面可以近似地刻画小江与中心点O的距离S随时间t变化的图象是（ ）．

    A.
    B.
    C.
    D.

    【答案】C
    【解析】如图所示，当小江从A到点O的过程中，s是t的一次函数，s随t的增大而减小；当停留拍照时，t增大但s=0；当小江从古井点O到点B的过程中，s是t的一次函数，s随t的增大而增大．当小江 回到A的过程中，s等于半径，保持不变．

    综上所述，只有C符合题意．

    所以答案是：C．


    【考点精析】根据题目的已知条件，利用函数的图象的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握函数的图像是由直角坐标系中的一系列点组成；图像上每一点坐标（x，y）代表了函数的一对对应值，他的横坐标x表示自变量的某个值，纵坐标y表示与它对应的函数值．

    练习册系列答案
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    【题目】已知，对角线AC、BD相交于点O.

    ⑴若AB=BC，则是_______.

    ⑵若AC=BD，则是_________.

    ⑶若∠BCD=90°，则是_________.

    ⑷若OA=OB，且OA⊥OB，则是_________.

    ⑸若AB=BC，且AC=BD，则是_________.

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    【题目】某公司销售部有营销人员15人，销售部为了制定某种商品的月销售定额，统计了这15人某月的销售如下:

    每人销售件数

    1800

    510

    250

    210

    150

    120

    人数

    1

    1

    3

    5

    3

    2

    （1）求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数和众数.

    （2）假设销售部负责人把每位营销员的月销售额定为320件，你认为是否合理?为什么?如不合理，请你制定一个合理的销售定额，并说明理由.

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，∠A被平行直线l1、l2所截，若∠1=100°，∠2=125°，则∠A的度数是（ ）．

    A.25°
    B.30°
    C.35°
    D.45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】在平面直角坐标系中，△ABC的顶点坐标是A（﹣7，1），B（1，1），C（1，7）．线段DE的端点坐标是D（7，﹣1），E（﹣1，﹣7）．

    （1）试说明如何平移线段AC，使其与线段ED重合；
    （2）将△ABC绕坐标原点O逆时针旋转，使AC的对应边为DE，请直接写出点B的对应点F的坐标；
    （3）画出（2）中的△DEF，并和△ABC同时绕坐标原点O逆时针旋转90°，画出旋转后的图形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】如图，一次函数y=kx+b的图象分别与反比例函数y= 的图象在第一象限交于点A（4，3），与y轴的负半轴交于点B，且OA=OB．
    （1）求函数y=kx+b和y= 的表达式；
    （2）已知点C（0，5），试在该一次函数图象上确定一点M，使得MB=MC，求此时点M的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】某蔬菜经营户从蔬菜批发市场批发蔬菜进行零售，部分蔬菜批发价格与零售价格如表：

    蔬菜品种

    西红柿

    青椒

    西兰花

    豆角

    批发价（元/㎏）

    3.6

    5.4

    8

    4.8

    零售价（元/㎏）

    5.4

    8.4

    14

    7.6

    请解答下列问题：

    （1）第一天，该经营户批发西红柿和西兰花两种蔬菜共300㎏，用去了1520元钱，这两种蔬菜当天全部售完一共赚了多少元钱？

    （2）第二天，该经营户用1520元仍然批发西红柿和西兰花，要想当天全部售完后所赚钱数不少于1050元，则该经营户最多能批发西红柿多少㎏？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    【题目】木工师傅要做一个如图所示的窗框，上半部分是半圆，下半部分为六个大小一样的长方形，长方形的长和宽的比为．请你帮他计算：

    （1）设长方形的长为米，用含的代数式表示所需材料的长度为 （结果保留，重合部分忽略不计）

    （2）当长方形的长为米时，所需材料的长度是多少？（精确到米，其中）

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    【题目】中考前的模拟考试对于学生来说具有重大的指导意义，现抽取m名学生的数学一模成绩进行整理分组，形成如下表格（x代表成绩，规定x＞140为优秀），并绘制出扇形统计图和频数分布直方图（横坐标表示成绩，单位：分）．

    A组

    140＜x≤150

    B组

    130＜x≤140

    C组

    120＜x≤130

    D组

    110＜x≤120

    E组

    100＜x≤110


    （1）m的值为；扇形统计图中D组对应的圆心角是°．
    （2）若要从成绩优秀的学生甲、乙、丙、丁中，随机选出2人介绍经验，求甲、乙两人中至少有1人被选中的概率（通过画树状图或列表法进行分析）．

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