分析 (1)要求改善后的台阶坡面会加长多少,只要求出AD的长,然后AD与AB作差即可,要求AD的长,根据AB和∠ABC可以求得AC的长,然后根据AC和∠ADC的度数即可求得AD,本题得以解决;
(2)要求改善后的台阶多占多长一段水平地面,只要求的DC和BC的长,然后DC和BC作差即可,要求BC,根据AB和∠ABC可以求得,要求DC可以根据第一问求得的AC的长和∠ADC求得,本题得以解决.
解答 解:(1)∵由题意可得,AB=5m,∠ABC=45°,∠ADC=30°,
∴AC=AB•sin45°=5×$\frac{\sqrt{2}}{2}=\frac{5\sqrt{2}}{2}$,
∴AD=$\frac{AC}{sin30°}=\frac{\frac{5\sqrt{2}}{2}}{\frac{1}{2}}=5\sqrt{2}$,
∴AD-AB=($5\sqrt{2}-5$)m,
即改善后的台阶坡面会加长($5\sqrt{2}-5$)m;
(2)∵由题意可得,AB=5m,∠ABC=45°,∠ADC=30°,
∴BC=AB•cos45°=5×$\frac{\sqrt{2}}{2}=\frac{5\sqrt{2}}{2}$,AC=AB•sin45°=5×$\frac{\sqrt{2}}{2}=\frac{5\sqrt{2}}{2}$,
∴CD=$\frac{AC}{tan30°}=\frac{\frac{5\sqrt{2}}{2}}{\frac{\sqrt{3}}{3}}=\frac{5\sqrt{6}}{2}$,
∴CD-BC=$\frac{5\sqrt{6}}{2}-\frac{5\sqrt{2}}{2}$=$\frac{5\sqrt{6}-5\sqrt{2}}{2}=\frac{5\sqrt{2}(\sqrt{3}-1)}{2}$≈$\frac{5×1.41×(1.73-1)}{2}$≈2.6m,
即改善后的台阶多占2.6m长的一段水平地.
点评 本题考查解直角三角形的应用--坡度坡角问题,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件,利用特殊角的三角函数值进行解答.
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com