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    将五边形ABC的各边按如图所示延长，从射线AB开始，分别在各射线上标记点A1、A2、A3、…，按此规律，点A2014在射     上。


    CD。

    【考点】探索规律题（图形的变化类）。


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，在直角坐标系中，点A的坐标为（8，0），点 B（t，b）在直线y=b上运动，点D、E、F分别为OB、OA、AB的中点，其中b是大于零的常数。设直线y=b与y轴交于点C，问：四边形DEFB能不能是矩形？若能，求出t的值；若不能，说明理由。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，小球P从（3，0）出发，沿所示方向运动，每当碰到矩形的边时反弹，反弹时反射角等于入射角，当小球P第一次碰到点（3，0）时，小球P所经过的路程为　     　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     观察数表

    根据表中数的排列规律，则B+D=　    　．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    从所给出的四个选项中，选出适当的一个填入问号所在位置，使之呈现相同的特征【    】

    A．       B．       C．      D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一组数据1，3，6，7，x的众数是x，其中x又是不等式组的整数解，则这组数据的中位数可能是【    】

    A. 3               B. 4                C. 6               D. 3或6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    一辆汽车在笔直的公路上行驶，两次拐弯后，仍在原来的方向上平行前进，那么两次拐弯的角度是（   ）

    A、第一次右拐50°，第二次左拐130 °   B、第一次左拐50 °，第二次右拐50 °

    C、第一次左拐50 ° .。第二次左拐130 ° D、 第一次右拐50°  ，第二次右拐50 °

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图（8），,Ð1=Ð2=35°，则AB与CD的关系是             ，理由是               。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    若，则点P应在                                         （    ）

    A．第一象限   B．第二象限   C．第三象限   D．第四象限

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