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     观察数表

    根据表中数的排列规律，则B+D=　    　．


    23。

    【解析】∵仔细观察每一条虚线或与虚线平行的直线上的数字从左至右相加等于最上而的一个数字，

    ∴1+4+3=B，1+7+D+10+1=34。

    ∴B=8，D=15。

    ∴B+D=8+15=23。


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    .如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC=4cm，点D为AC边上一点，且AD=3cm，动点E从点A出发，以1cm/s的速度沿线段AB向终点B运动，运动时间为x s．作∠DEF=45°，与边BC相交于点F．设BF长为ycm．

    （1）当x=     s时，DE⊥AB；

    （2）求在点E运动过程中，y与x之间的函数关系式及点F运动路线的长；

    （3）当△BEF为等腰三角形时，求x的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    正方形ABCD中，点E、F分别是边AD、AB的中点，连接EF.

    （1）如图1，若点G是边BC的中点，连接FG，则EF与FG关系为：　    　；

    （2）如图2，若点P为BC延长线上一动点，连接FP，将线段FP以点F为旋转中心,逆时针旋转900，得到线段FQ，连接EQ，请猜想EF、EQ、BP三者之间的数量关系，并证明你的结论；

    （3）若点P为CB延长线上一动点，按照（2）中的作法，在图3中补全图形，并直接写出EF、EQ、BP三者之间的数量关系： 　   　.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知AB＝AC，DB＝DE，∠BAC＝∠BDE＝α．

    (1)．如图1，α＝60°，探究线段CE与AD的数量关系，并加以证明；

    (2)．如图2，α＝120°，探究线段CE与AD的数量关系，并说明理由；

    (3)．如图3，结合上面的活动经验探究线段CE与AD的数量关系为__________     ．（直接写出答案）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    对于实数x，我们规定表示不大于x的最大整数，如，现对82进行如下操作：，这样对82只需进行3次操作后变为1，类似地，①对121只需进行          次操作后变为1；②只需进行3次操作后变为1的所有正整数中，最大的是

              .

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知，，，…

    依据上述规律，计算的结果为　   　（写成一个分数的形式）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    将五边形ABC的各边按如图所示延长，从射线AB开始，分别在各射线上标记点A1、A2、A3、…，按此规律，点A2014在射     上。

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    A、锐角的补角一定是钝角      B、一个锐角和一个钝角一定互补

         C、互补的两角不能都是钝角    D、互余且相等的两角都是45°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图16，AB∥CD，BC∥DE，则∠B+∠D＝        .

     


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