正方形ABCD中,点E、F分别是边AD、AB的中点,连接EF.
![]()
(1)如图1,若点G是边BC的中点,连接FG,则EF与FG关系为: ;
(2)如图2,若点P为BC延长线上一动点,连接FP,将线段FP以点F为旋转中心,逆时针旋转900,得到线段FQ,连接EQ,请猜想EF、EQ、BP三者之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)若点P为CB延长线上一动点,按照(2)中的作法,在图3中补全
图形,并直接写出EF、EQ、BP三者之间的数量关系: .
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,A、B两点的坐标分别是(8,0)、(0,6),点P由点B出发沿BA方向向点A作匀速直线运动,速度为每秒3个单位长度,点Q由A出发沿AO(O为坐标原点)方向向点O作匀速直线
运动,速度为每秒2个单位长度,连接PQ,若设运动时间为t(0<t<![]()
)秒
.解答如下问题:
![]()
![]()
(1)当t为何值
时,PQ∥BO?
(2)设△AQP的面积为S,
①求S与t之间的函数关系式,并求出S的最大值;
②
若我们规定:点P、Q的坐标分别为(x1,y1),(x2,y2),则新坐标(x2﹣x1,y2﹣y1)称为“向量PQ”的坐标.当S取最大值时,求“向量PQ”的坐标.
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在直角坐标系中,点A的坐标为(8,0),点 B(t,b)在直线y=b上运动,点D、E、F分别为OB、OA、AB的中点,其中b是大于零的常数。设直线y=b与y轴交于点C,问:四边形DEFB能不能是矩形?若能,求出t的值;若不能,说明理由。
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,将△ABC绕着点C顺时针旋转一定角度后得到△A′B′C′,若∠A=40°.∠B′=110°,∠BCA′=80°,则旋转角的度数是【 】
![]()
A.110° B.80° C.50°
D.30°
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,平面直角坐标系中,点B(0,2),以B为圆心,
1为半径作圆,把⊙B沿着直线y = x方
向
平移,当平移的距离为__________
时,⊙B与x轴相切。
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,在△ABC中,AB=AC,D是BA延长线上的一点,点E是AC的中点.
(1)实践与操作:利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应字母(保留作图痕迹,不写作法).
①作∠DAC的平分线AM. ②连接BE并延长交AM于点F.
(2)猜想与证明:试猜想AF与BC有怎样的位置关系和数量关系,并说明理由.
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源: 题型:
如图,小球P从(3,0)出发,沿所示方向运动,每当碰到矩形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球P第一次碰到点(3,0)时,小球P所经过的路程为 .
![]()
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com