如图,小球P从(3,0)出发,沿所示方向运动,每当碰到矩形的边时反弹,反弹时反射角等于入射角,当小球P第一次碰到点(3,0)时,小球P所经过的路程为 .
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,菱形ABCD中,边长为2,∠B=60°,将△ACD绕点C旋转,当AC(即A′C)与AB交于一点E,CD(即CD′)同时与AD交于一点F时,点E,F和点A构成△AEF。试探究△AEF的周长是否存在最小值,如果不存在,请说明理由;如果存在,请计算出△AEF周长的最小值。
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,直线l1与x轴、y轴分别交于A、B两点,直线l2与直线l1关于x轴对称,已知直线l1的解析式为![]()
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(1)
求直线l2的解析式;
(2)过A点在△ABC的外部作一条直线l3,过点B作BE⊥l3于E,过点C作CF⊥l3于F,请画出图形并求证:BE+CF=EF;
(3)△ABC沿y轴向下平移,AB边交x轴于点P,过P点的直线与AC边的延长线相交于点Q,与y轴相交于点M,且BP=CQ,在△ABC平移的过程中,①OM为定值;②MC为定值.在这两个结论中,有且只有一个是正确的,请找出正确的结论,并求出其值.
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科目:初中数学 来源: 题型:
正方形ABCD中,点E、F分别是边AD、AB的中点,连接EF.
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(1)如图1,若点G是边BC的中点,连接FG,则EF与FG关系为: ;
(2)如图2,若点P为BC延长线上一动点,连接FP,将线段FP以点F为旋转中心,逆时针旋转900,得到线段FQ,连接EQ,请猜想EF、EQ、BP三者之间的数量关系,并证明你的结论;
(3)若点P为CB延长线上一动点,按照(2)中的作法,在图3中补全
图形,并直接写出EF、EQ、BP三者之间的数量关系: .
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科目:初中数学 来源: 题型:
在一张直角三角形纸片的两直角边上各取一点,分别沿斜边中点与这两点的连线剪去两个三角形,剩下的部分是如图所示的直角
梯形,其中三边长分别为2、2、3,则原直角三角形纸片
的斜边长是 。
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科目:初中数学 来源: 题型:
已知AB=AC,DB=DE,∠BAC=∠BDE=α.
(1).如图1,α=60°,探究线段CE与AD
的数量关系,并加以证明;
(2).如图2,α=120°,探究线段CE与AD的数量关系,并说明理由;
(3).如图3,结合上面的活动经验探究线段CE与AD的数量关系为__________
.(直接写
出答案).
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科目:初中数学 来源: 题型:
对于
实数x,我们规定
表示不大于x的
最大整数,如
,现对82进行如下操作:
,这样对82只需进行
3次操作后变
为1,类似地,①对121只需进行 次操作后变为1;②只需进行3次操作后变为1的所有正整数中,最大的是
.
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