【题目】如图,将矩形OABC放在平面直角坐标系中,O为原点,点A在x轴的正半轴上,B(8,6),点D是射线AO上的一点,把△BAD沿直线BD折叠,点A的对应点为A′.
(Ⅰ)若点A′落在矩形的对角线OB上时,OA′的长= ;
(Ⅱ)若点A′落在边AB的垂直平分线上时,求点D的坐标;
(Ⅲ)若点A′落在边AO的垂直平分线上时,求点D的坐标(直接写出结果即可).
【答案】(Ⅰ)6;(Ⅱ)D(8﹣2,0);(Ⅲ)点D的坐标为(3﹣1,0)或(﹣3﹣1,0).
【解析】分析:(Ⅰ)由点B的坐标知OA=8、AB=6、OB=10,根据折叠性质可得BA=BA′=6,据此可得答案;
(Ⅱ)连接AA′,利用折叠的性质和中垂线的性质证△BAA′是等边三角形,可得∠A′BD=∠ABD=30°,据此知AD=ABtan∠ABD=2,继而可得答案;
(Ⅲ)分点D在OA上和点D在AO延长线上这两种情况,利用相似三角形的判定和性质分别求解可得.
详解:(Ⅰ)如图1,由题意知OA=8、AB=6,∴OB=10,由折叠知,BA=BA′=6,∴OA′=6.
故答案为:6;
(Ⅱ)如图2,连接AA′.
∵点A′落在线段AB的中垂线上,∴BA=AA′.
∵△BDA′是由△BDA折叠得到的,
∴△BDA′≌△BDA,∴∠A′BD=∠ABD,A′B=AB,
∴AB=A′B=AA′,∴△BAA′是等边三角形,
∴∠A′BA=60°,∴∠A′BD=∠ABD=30°,
∴AD=ABtan∠ABD=6tan30°=2,
∴OD=OA﹣AD=8﹣2,
∴点D(8﹣2,0);
(Ⅲ)①如图3,当点D在OA上时.
由旋转知△BDA′≌△BDA,∴BA=BA′=6,∠BAD=∠BA′D=90°.
∵点A′在线段OA的中垂线上,∴BM=AN=OA=4,∴A′M===2,
∴A′N=MN﹣A′M=AB﹣A′M=6﹣2,
由∠BMA′=∠A′ND=∠BA′D=90°知△BMA′∽△A′ND,
则=,即=,
解得:DN=3﹣5,
则OD=ON+DN=4+3﹣5=3﹣1,
∴D(3﹣1,0);
②如图4,当点D在AO延长线上时,过点A′作x轴的平行线交y轴于点M,延长AB交所作直线于点N, 则BN=CM,MN=BC=OA=8,由旋转知△BDA′≌△BDA,∴BA=BA′=6,∠BAD=∠BA′D=90°.
∵点A′在线段OA的中垂线上,∴A′M=A′N=MN=4,
则MC=BN==2,∴MO=MC+OC=2+6,
由∠EMA′=∠A′NB=∠BA′D=90°知△EMA′∽△A′NB,
则=,即=,
解得:ME=,则OE=MO﹣ME=6+.
∵∠DOE=∠A′ME=90°、∠OED=∠MEA′,
∴△DOE∽△A′ME,
∴=,即=,
解得:DO=3+1,则点D的坐标为(﹣3﹣1,0).
综上,点D的坐标为(3﹣1,0)或(﹣3﹣1,0).
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【题目】如图,一次函数y=kx+b的图象与反比例函数(x>0)的图象交于A(2,﹣1),B(,n)两点,直线y=2与y轴交于点C.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)求△ABC的面积.
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【题目】改革开放40年以来,城乡居民生活水平持续快速提升,居民教育、文化和娱乐消费支出持续增长,已经成为居民各项消费支出中仅次于居住、食品烟酒、交通通信后的第四大消费支出,如图为北京市统计局发布的2017年和2018年我市居民人均教育、文化和娱乐消费支出的折线图.
说明:在统计学中,同比是指本期统计数据与上一年同期统计数据相比较,例如2018年第二季度与2017年第二季度相比较;环比是指本期统计数据与上期统计数据相比较,例如2018年第二季度与2018年第一季度相比较.
根据上述信息,下列结论中错误的是( )
A. 2017年第二季度环比有所提高
B. 2017年第三季度环比有所提高
C. 2018年第一季度同比有所提高
D. 2018年第四季度同比有所提高
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【题目】每年农历五月初五为端午节,中国民间历来有端午节吃粽子、赛龙舟的习俗.某班同学为了更好地了解某社区居民对鲜肉粽(A)豆沙粽(B)小枣粽(C)蛋黄粽(D)的喜爱情况,对该社区居民进行了随机抽样调查,并将调查情况绘制成如下两幅统计图(尚不完整).
分析图中信息,本次抽样调查中喜爱小枣粽的人数为________;若该社区有10000人,估计爱吃鲜肉粽的人数约为________.
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【题目】某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出件,每件盈利元,为扩大销售增加盈利,尽快减少库存,商场决定采取适当的降价措施,经调查发现,如果每件衬衫每降价一元,市场每天可多售件,问他降价多少元时,才能使每天所赚的利润最大?并求出最大利润.
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【题目】为了了解班级学生数学课前预习的具体情况,郑老师对本班部分学生进行了为期一个月的跟踪调查,他将调查结果分为四类:A:很好;B:较好;C:一般;D:不达标,并将调查结果绘制成以下两幅不完整的统计图,请你根据统计图解答下列问题:
(1)C类女生有 名,D类男生有 名,将上面条形统计图补充完整;
(2)扇形统计图中“课前预习不达标”对应的圆心角度数是 ;
(3)为了共同进步,郑老师想从被调查的A类和D类学生中各随机机抽取一位同学进行“一帮一”互助学习,请用画树状图或列表的方法求出所选两位同学恰好是一男一女同学的概率,
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【题目】如图,已知点P是等边△ABC内一点,PA=3,PB=4,PC=5,求∠APB的度数.
(1)在图中画出:将△BPC绕点B逆时针旋转60°后得到△BEA;
(2)连接EP,完成你的解答.
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【题目】如图所示,某小组同学为了测量对面楼AB的高度,分工合作,有的组员测得两楼间距离为40米,有的组员在教室窗户处测得楼顶端A的仰角为30°,底端B的俯角为10°,请你根据以上数据,求出楼AB的高度.(精确到0.1米)
(参考数据:sin10°≈0.17, cos10°≈0.98, tan10°≈0.18, ≈1.41, ≈1.73)
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