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    因式分解：＝                 .


     (a+b)（a-b）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，给出下列五条结论：

    ①abc＜0；②4ac﹣b2＜0；③4a+c＜2b；④3b+2c＜0；⑤m（am+b）+b＜a（m≠﹣1）

    其中正确的结论是　　　　　　（把所有正确的结论的序号都填写在横线上）

    　

    　

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列说法错误的是(     )

    A．2x2﹣3xy﹣1是二次三项式   B．﹣x﹣1不是单项式

    C．﹣πxy2的系数是﹣π       D．﹣22xab2的次数是6

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知A=a2﹣2ab+b2，B=a2+2ab+b2

    （1）求A+B；

    （2）求；

    （3）如果2A﹣3B+C=0，那么C的表达式是什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    下列各式中，正确的是                                               （    ）．

    A．          B． 

    C．         D． 

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     如图，已知AB⊥BD, AB∥ED，AB=ED，要说明ΔABC≌ΔEDC，若以“SAS”为依据，还要添加的条件为______________；若添加条件，则可以用_______公理（或定理）判定全等.

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    计算：．   

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    比较大小：﹣__________﹣（用“＞”、“=”和“＜”连接）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在数﹣，﹣|﹣2|，+[﹣（﹣2）]，（﹣2）3，中负数的个数是(     )

    A．4个  B．3个   C．2个  D．1个

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