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    20．如图，每一幅图中均含有若干个正方形，第①个图形中含有1个正方形，第②个图形中含有5个正方形，按此规律下去，则第⑥个图象含有正方形的个数是（　　）
    A．102B．91C．55D．31

    分析 根据图形的变化规律可以得知每个图形比前一个图形多它序号的平方数个正方形，从而得出结论．

    解答 解：结合图形可知，第②个图形比第①分图形多22个正方形，第③个比第②个多32个正方形，…，
    即多的个数为序号的平方数，
    ∴第⑥个图象含有正方形的个数是1+22+32+42+52+62=91．
    故选B．

    点评 本题考查了图形的变化，解题的关键是发现“每个图形比前一个图形多它序号的平方数个正方形”．本题难度中等，如果一个个画出来去数，太耽误时间，这就需要在图形中寻找规律，解决此类型的题目就需要学生有良好的数列常识，能够及时发现变化规律才能快速的解决问题．

    练习册系列答案
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    B．向右平移2个单位长度
    C．先向左平移2个单位长度，再向下平移2个单位长度
    D．先向右平移2个单位长度，再向下平移2个单位长度

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    15．下列方程变形不正确的是（　　）
    A．-2x-3=5变形为-2x=5+3B．2（x-1）=-4变形为2x-2=-4
    C．$\frac{x}{2}$+1=$\frac{x-1}{3}$变形为 3x+6=2（x-1）D．-2x=6变形为x=-$\frac{1}{3}$

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    12．探究发现：阅读解答题：在数学中，有些大数值问题可以通过用字母代替数转化成整式问题来解决．例：试比较20142015×20142012与20142014×20142013的大小．
    解：设20142014=a，x=20142015×20142012，
    用这种方法不仅可比大小，也能解计算题哟！
    y=20142014×20142013
    那么x=（a+1）（a-2），
    那么y=a（a-1）
    ∵x-y=-2＜0
    ∴x＜y（填＞、＜或=）．
    填完后，你学到了这种方法吗？不妨尝试一下，相信你准行！
    （1）将上述解答补充完整
    x-y=-2＜0；x＜y（填＞、＜或=）
    （2）计算3.456×2.456×5.456-3.4563-1.4562．
    （3）计算：
    （1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$）（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$+$\frac{1}{6}$）-（1-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$-$\frac{1}{4}$-$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$）（$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{4}$+$\frac{1}{5}$）

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    9．二次函数$y=-\frac{1}{2}{（{x+3}）^2}-2$的顶点坐标是（　　）
    A．（3，2）B．（3，-2）C．（-3，-2）D．（-3，2）

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