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15.下列方程变形不正确的是(  )
A.-2x-3=5变形为-2x=5+3B.2(x-1)=-4变形为2x-2=-4
C.$\frac{x}{2}$+1=$\frac{x-1}{3}$变形为 3x+6=2(x-1)D.-2x=6变形为x=-$\frac{1}{3}$

分析 各项中方程变形得到结果,即可做出判断.

解答 解:A、-2x-3=5变形为-2x=5+3,正确;
B、2(x-1)=-4变形为2x-2=-4,正确;
C、$\frac{x}{2}$+1=$\frac{x-1}{3}$变形为3x+6=2(x-1),正确;
D、-2x=6变形为x=-3,错误.
故选D.

点评 此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.某水果种植户收获的水果,从上市到销售完需20天,售价为15元/千克,在第x天销售的相关信息如表所示:
成本P(元/kg)8-$\frac{x}{10}$
销售量q(kg)1000-10x
(1)写出第x天每销售1kg水果获得的利润?
(2)设该种植户每天获得的利润为y(元),求y关于x的函数关系式,指出第几天获得的利润最大,最大值是多少?
(3)该种植户决定,每销售1kg水果就捐出m(m≤2)元,满足每天获得的利润随x的增大而增大,求m的取值范围.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知∠ACB=∠ADB=90°,点N为AB的中点.

(1)如图1,过N作MN⊥CD于M,求证:CM=DM;
(2)如图2,过A、B分别作AE⊥CD,BF⊥CD,垂足为E、F,求证:CE=DF;
(3)如图3,在(2)的条件下,将△ABC沿直线AB翻折,问(2)中结论是否仍然成立?请证明你的结论.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知,如图,△ABC≌△A′B′C′,AD、A′D′分别是BC、B′C′边上的中线,试说明:△ABD≌△A′B′D′.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知以E(6,0)为圆心,以10为半径的⊙E与x轴交于A.B两点,与y轴交于C点,抛物线y=ax2+bx+c经过A,B,C三点,顶点为F;
(1)求A,B,C三点的坐标;
(2)求抛物线的解析式及顶点F的坐标;
(3)已知M为抛物线上一动点(不与C点重合),试探究:
①使得以A,B.M为顶点的三角形面积与△ABC的面积相等,求所有符合条件的点M的坐标;
②若探究①中的M点位于第四象限,连接M点与抛物线顶点F,试判断直线MF与⊙E的位置关系,并说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

20.如图,每一幅图中均含有若干个正方形,第①个图形中含有1个正方形,第②个图形中含有5个正方形,按此规律下去,则第⑥个图象含有正方形的个数是(  )
A.102B.91C.55D.31

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

7.在△ABC中,点E,F分别为AB,AC的中点,连接CE,BF,CE与BF交于点M,且CE⊥BF,连接EF.
(1)如图1,当∠FEC=45°,EF=2$\sqrt{2}$时,①填空:BC=4$\sqrt{2}$;BF=6.
②求证:AB=AC;
(2)如图2,当∠FEC=30°,BC=8时,求CE和AB的长度;
(3)如图3,在?ABCD中,E,F分别是BC,AD的中点,连接AC,BF,AC与BF交于点M,且BF⊥AC,连接AE,EF,AE与BF交于点G,EF与AC交于点H,求$\frac{GM}{MF}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

4.若$\left\{\begin{array}{l}{x=2}\\{y=-1}\end{array}\right.$是方程x-ky=1的解,则k=-1.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

5.如图,已知∠ADB=∠CBD,下列所给条件不能证明△ABD≌△CDB的是(  )
A.∠A=∠CB.AD=BCC.∠ABD=∠CDBD.AB=CD

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