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    由地面沿着坡度i=1：2的坡面AP向上前进了AB=
    		5
    m，此时距离地面的高度BC为
     
    m．
    考点：解直角三角形的应用-坡度坡角问题
    专题：
    分析：根据直角三角形中BC：AC=1：2，AB=
    		5
    ，运用勾股定理可以解题．
    解答：解：∵i=1：2，
    ∴AC=2BC，
    直角三角形ABC中，AB2=BC2+AC2=5BC2，
    解得BC=1．
    故答案为1．
    点评：本题考查了坡度的计算，考查了直角三角形中勾股定理的运用．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，分别以四边形的各个顶点为圆心，半径为2作圆，这些圆与四边形的公共部分的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=AC，D、E分别在BC的延长线和反向延长线上，且DC=BE，试判定△ADE的形状．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：48°39′+67°33′=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在△ABC中，AB=BC，∠ABC=45°，AD是BC边上的高，E是AD上的一点，ED=CD，连接EC，求证：EA=EC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    规定用符号[x]表示一个实数的整数的部分，例如[3.69]=3，[
    		3
    ]=1，按此规定，[
    		23
    -1]=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    二次函数y=x2-2x-3（-2≤x≤2）的最大值是
     
    ，最小值是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=9，cosA=
    3
    4
    ，则AB长为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法中，正确的是（　　）
    A、每一个命题都有逆命题
    B、假命题的逆命题一定是假命题
    C、每一个定理都有逆定理
    D、假命题没有逆命题

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