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    3．如图，方格纸中是9个完全相同的正方形，则∠1+∠2=（　　）
    A．75°B．80°C．90°D．105°

    分析 利用全等三角形的判定定理SAS证得△ABC≌△EDF，则其对应角相等：∠3=∠1，则∠2+∠3=∠2+∠1=90°．

    解答 解：如图，在△ABC与△EDF中，$\left\{\begin{array}{l}{AB=ED}\\{∠BAC=∠EDF}\\{AC=EF}\end{array}\right.$，
    ∴△ABC≌△EDF（SAS），
    ∴∠3=∠1，则∠2+∠3=∠2+∠1=90°．
    故选：C．

    点评 本题考查的是全等形的识别、全等图形的基本性质，属于较容易的基础题．

    练习册系列答案
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    11．计算：
    （1）$\sqrt{4}$+（-2014）0-$（\frac{1}{3}）^{-1}$+|-2|；
    （2）a2b3•（ab2）-2．

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    14．如图，AD是△ABC的中线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且BE=CF，求证：AD是△ABC的平分线．

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    （1）过点A作△ABC的边BC的中线AD；
    （2）过点C作AB边上的高CG．

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    18．矩形ABCD中AC长为3，则BD的长为3．

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    8．如图，已知△ABC≌△DBE，且∠B=60°，∠D=30°，则∠EOC=120°．

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    15．反比例函数y=$\frac{{k}^{2}}{x}$（k为常数，k≠0）的图象位于第（　　）象限．
    A．一、三B．二、三C．一、四D．二、四

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    12．文明餐具，拒绝“剩”宴！某中学发起“拒绝浪费，从我做起”的“光盘”行动！学校为了了解学生生活习惯是否符合“光盘”观念，在全校进行了一次问卷调查，若学生生活习惯符合“光盘”观念，则称其为“光盘族”人数按年级绘制成如下两幅统计图：

    （1）根据图①、图②，计算七年级的“光盘族”人数；
    （2）补全以上两个统计图；
    （3）学校为了大力提倡和宣传“光盘”行动，从各年级的“光盘族”中各选出2人在学校进行“光盘”行动宣传工作，并从中再选2人到社区宣传，请利用树状图或列表法求出，选出社区宣传的同学来自同一年级的概率是多少？

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    13．不等式-2x＜4的解集是（　　）
    A．x＞2B．x＜2C．x＜-2D．x＞-2

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