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13.(1)列式计算:整式(x-3y)的2倍与(2y-x)的差;
(2)求值:(a2b-2ab)-2(ab2-ba),其中a=-$\frac{1}{2}$,b=2.

分析 (1)根据题目中的语句可以列出相应的算式,从而可以解答本题;
(2)先化简题目中的式子,然后将a、b的值代入即可解答本题.

解答 解:(1)2(x-3y)-(2y-x)
=2x-6y-2y+x
=3x-8y;
(2)(a2b-2ab)-2(ab2-ba)
=a2b-2ab-2ab2+2ba
=a2b-2ab2
当a=-$\frac{1}{2}$,b=2时,原式=$(-\frac{1}{2})^{2}×2$-2×$(-\frac{1}{2})×{2}^{2}$=$\frac{1}{2}$+4=$\frac{9}{2}$.

点评 本题考查整式的加减,解答本题的关键是明确整式加减的计算方法.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.先化简再求值:4x-3(3x-$\frac{2{y}^{2}}{3}$)+2($\frac{5}{2}$x-y),其中 x=$\sqrt{7}$,y=-$\frac{1}{2}$.

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4.已知BD平分∠ABF,且交AE于点D.
(1)求作:∠BAE的平分线AP(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);
(2)设AP交BD于点O,交BF于点C,当AC⊥BD时,AD与BC的位置和数量关系是平行且相等.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.下列说法正确的是(  )
A.4的平方根是-2B.8的立方根是±2
C.任何实数都有平方根D.任何实数都有立方根

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8.已知实数:-3,2,4.请用学过的运算对其进行计算,使其结果分别是(1)负有理数;(2)无理数.(要求:1.每种结果都只要写出一个;2.每个数和每种运算都只出现一次;3.先写出式子后计算结果)

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18.如图,点C在以AB为直径的⊙O上,AC平分∠DAB,AD与过点C的直线垂直,垂足为点D,AD交⊙O于点E.
(1)求证:CD与⊙O相切;
(2)连接BE交AC于点F,若$\frac{AF}{CE}$=$\frac{1}{2}$,求cos∠CAD的值.

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5.如图,在矩形ABCD中,对角线AC、BD交于点O,过顶点C作BD的平行线交AD的延长线于点E,△ACE是什么三角形?说明你的理由.

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2.在直角坐标系中与(2,-3)在同一个正比例函数图象上的是(  )
A.(2,3)B.(-2,-3)C.(4,-6)D.(-4,-6)

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3.如图,在直角坐标系中,直线AB与x、y轴分别交于点A(4,0)、B(0,$\frac{16}{3}$)两点,∠BAO的角平分线交y轴于点D,点C为直线AB上一点以AC为直径的⊙G经过点D,且与x轴交于另一点E.
(1)求证:y轴是⊙G的切线.
(2)求出⊙G的半径;
(3)连结EC,求△ACE的面积.

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