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【题目】张老师在讲解复习《圆》的内容时,用投影仪屏幕展示出如下内容:

张老师让同学们添加条件后,编制一道题目,并按要求完成下列填空.

1)在屏幕内容中添加条件,则的长为______

2)以下是小明、小聪的对话:

参考上面对话,在屏幕内容中添加条件,编制一道题目(此题目不解答,可以添线、添字母).

_________________________

【答案】3 DCB30°,求AC的长.

【解析】

1)连接OC,根据切线的性质得到∠OCD90°,根据含30°的直角三角形的性质计算;

2)添加∠DCB30°,求AC的长,利用圆周角定理得到∠ACB90°,再证明∠A=∠DCB30°,然后根据含30度的直角三角形三边的关系求AC的长.

解:(1)连接OC

DC是⊙O的切线,AB2

∴∠OCD90°OAOC1

又∵∠D30°

OD2OC2

ADOAOD123

2)添加∠DCB30°,求AC的长;

解:∵AB为直径,

∴∠ACB90°

∴∠ACO+∠OCB90°

DC是⊙O的切线,

∴∠OCB+∠DCB90°

∴∠ACO=∠DCB

∵∠ACO=∠A

∴∠A=∠DCB30°

RtACB中,BCAB1

AC

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某校团委准备暑期组织一次“研学之旅”活动,现有四个“研学”地方可选择:井冈山、龙虎山、庐山、瑞金(其中井冈山、瑞金是红色旅游胜地).校团委决定通过抽签方式确定其中两个地方.

抽签规则:将四个地方分别写在4张完全相同的纸牌正面,把4张纸牌背面朝上,洗匀后放在桌面上,团委书记小明先从中随机抽取一张纸牌,记下地名,再从剩下的纸牌中随机抽取第二张,记下地名.

1)下列说法中,正确的序号是______

①第一次“抽中井冈山”的概率是

②“抽中的是两个地方是红色旅游胜地”是必然事件;

③“抽中的是两个地方是红色旅游胜地”是随机事件;

④“抽中的是两个地方是红色旅游胜地”是不可能事件.

2)用树状图(或列表法)表示两次抽牌所有可能出现的结果,并求“抽中的是两个地方是红色旅游胜地”的概率.

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【题目】如图所示,∠AOB70°,以点O为圆心,以适当长为半径作弧分别交OAOBCD两点;分别以CD为圆心,以大于CD的长为半径作弧,两弧相交于点P;以O为端点作射线OP,在射线OP上取点M,连接MCMD.若测得∠CMD40°,则∠MDB_____

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【题目】将抛物线My=- x2+2向左平移2个单位,再向上平移1个单位,得到抛物线M'.若抛物线M'x轴交于AB两点,M'的顶点记为C,则∠ACB=

A.45°B.60°C.90°D.120°

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【题目】孙老师在上《等可能事件的概率》这节课时,给同学们提出了一个问题:“如果同时随机投掷两枚质地均匀的骰子,它们朝上一面的点数和是多少的可能性最大?”同学们展开讨论,各抒己见,其中小芳和小超两位同学给出了两种不同的回答.小芳认为6的可能性最大,小超认为7的可能性最大.你认为他们俩的回答正确吗?请用列表或画树状图等方法加以说明.(骰子:六个面上分别刻有123456个小圆点的小正方体.)

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【题目】如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于二、四象限内的两点,与轴交于点,点的坐标为,点的坐标为

1)求该反比例函数和一次函数的解析式;

2)连接,求的面积;

3)设点轴上,且满足是直角三角形,直接写出点的坐标.

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【题目】如图,在ABC中,ADBCD,下列条件:(1)∠B+DAC90°;(2)∠B=∠DAC;(3;(4AB2BDBC.其中一定能够判定ABC是直角三角形的有(填序号)_____

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【题目】“五一”期间甲乙两商场搞促销活动,甲商场的方案是:在一个不透明的箱子里放4个完全相同的小球,球上分别标“0元”“20元”“30元”“50元”,顾客每消费满300元就可从箱子里不放回地摸出2个球,根据两个小球所标金额之和可获相应价格的礼品;乙商场的方案是:在一个不透明的箱子里放2个完全相同的小球,球上分别标“5元”“30元”,顾客每消费满100元,就可从箱子里有放回地摸出1个球,根据小球所标金额可获相应价格的礼品.某顾客准备消费300.

(1)请用画树状图或列表法,求出该顾客在甲商场获得礼品的总价值不低于50元的概率;

(2)判断该顾客去哪个商场消费使获得礼品的总价值不低于50元机会更大?并说明理由.

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【题目】如图所示,有两条公路OMON相交成30°角,沿公路OM方向离O160m处有一所学校A,当重型运输卡车P沿道路ON方向行驶时,在以P为圆心,100m为半径的圆形区域内都会受到卡车噪声的影响.且卡车P与学校A的距离越近,噪声影响越大.若已知重型运输卡车P沿道路ON方向行驶的速度为15km/h

(1)求对学校A的噪声影响最大时,卡车P与学校A的距离;

(2)求卡车P沿道路ON方向行驶一次给学校A带来噪声影响的时间.

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