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2.如图所示,我市某中学课外活动小组的同学利用所学知识去测量釜溪河沙湾段的宽度.小宇同学在A处观测对岸C点,测得∠CAD=45°,小英同学在距A处50米远的B处测得∠CBD=30°,请你根据这些数据算出河宽.(精确到0.01米,参考数据$\sqrt{2}$≈1.414,$\sqrt{3}$≈1.732)

分析 设河宽为未知数,那么可利用三角函数用河宽表示出AE、EB,然后根据BE-AE=50就能求得河宽.

解答 解:过C作CE⊥AB于E,设CE=x米,
在Rt△AEC中:∠CAE=45°,AE=CE=x
在Rt△BCE中:∠CBE=30°,BE=$\sqrt{3}$CE=$\sqrt{3}$x,
∴$\sqrt{3}$x=x+50解之得:x=25$\sqrt{3}$+25≈68.31.
答:河宽为68.31米.

点评 此题主要考查了三角函数的概念和应用,解题关键是把实际问题转化为数学问题,抽象到三角形中,利用三角函数进行解答.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.如图,已知在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2-2ax-4与x轴交于A、B两点,与y轴相交于点C,其中点A的坐标为(-3.,0),点D在线段AB上,AD=AC.
(1)求这条抛物线的关系式,并求出抛物线的对称轴;
(2)如果以DB为半径的圆D与圆C外切,求圆C的半径;
(3)设点M在线段AB上,点N在线段BC上,如果线段MN被直线CD垂直平分,求$\frac{BN}{CN}$的值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.抛物线y=x2+bx+c过点(1,0),与x轴两交点间距离为3,则b、c的值为b=-5,c=4或b=-1,c=-2.

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10.如图,在平面直角坐标系中,正三角形OAB的顶点B的坐标为(2,0),点A在第一象限内,将△OAB沿直线OA的方向平移至△O′A′B′的位置,此时点A′的横坐标为3,则点B′的坐标为(  )
A.(4,2$\sqrt{3}$)B.(3,3$\sqrt{3}$)C.(4,3$\sqrt{3}$)D.(3,2$\sqrt{3}$)

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17.如图,抛物线y=ax2+c(a≠0)与y轴交于点A,与x轴交于B,C两点(点C在x轴正半轴上),△ABC为等腰直角三角形,且面积为4,现将抛物线沿BA方向平移,平移后的抛物线过点C时,与x轴的另一点为E,其顶点为F,对称轴与x轴的交点为H.
(1)求a、c的值.
(2)连接OF,试判断△OEF是否为等腰三角形,并说明理由.
(3)现将一足够大的三角板的直角顶点Q放在射线AF或射线HF上,一直角边始终过点E,另一直角边与y轴相交于点P,是否存在这样的点Q,使以点P、Q、E为顶点的三角形与△POE全等?若存在,求出点Q的坐标;若不存在,请说明理由.

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7.“中国梦”关系每个人的幸福生活,为展现巴中人追梦的风采,我市某中学举行“中国梦•我的梦”的演讲比赛,赛后整理参赛学生的成绩,将学的成绩分为A,B,C,D四个等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图,但均不完整,请你根据统计图解答下列问题.

(1)参加比赛的学生人数共有20名,在扇形统计图中,表示“D等级”的扇形的圆心角为72度,图中m的值为40;
(2)补全条形统计图;
(3)组委会决定从本次比赛中获得A等级的学生中,选出2名去参加市中学生演讲比赛,已知A等级中男生有1名,请用“列表”或“画树状图”的方法求出所选2名学生中恰好是一名男生和一名女生的概率.

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14.某校想了解学生每周的课外阅读时间情况,随机调查了部分学生,对学生每周的课外阅读时间x(单位:小时)进行分组整理,并绘制了如图所示的不完整的频数分布直方图和扇形统计图.
根据图中提供的信息,解答下列问题:
(1)补全频数分布直方图;
(2)求扇形统计图中m的值和“E”组对应的圆心角度数;
(3)请估计该校3000名学生中每周的课外阅读时间不小于6小时的人数.

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

11.如图,AB是⊙O直径,点C在⊙O上,AE是⊙O的切线,A为切点,连接BC并延长交AE于点D.若∠AOC=80°,则∠ADB的度数为(  )
A.40°B.50°C.60°D.20°

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科目:初中数学 来源: 题型:选择题

12.下列四个图形中,线段BE是△ABC的高的是(  )
A.B.C.D.

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