如图①,将两个完全相同的三角形
纸片
和
重合放置,其中
90°,
30°,
.
(Ⅰ)操作发现
如图②,固定△
,将△
绕点
旋转,当点
恰好落在
边上时, ![]()
①
= °,旋转角α= °(0<α<90),线段
与
的位置关系是 ;
②设△
的面积为
,△
的面积为
,则
与
的数量关系是 ;
(Ⅱ)猜想论证
当△
绕点
旋转到图③所示的位置时,小明猜想(Ⅰ)中
与
的数量关系仍然成立,并尝试分别作出了△
和△
中
,
边上的高
,
,请你证明小明的猜想;
(Ⅲ)拓展探究
如图④,
60°,
平分
,
,
∥
交
于点
.若在射线
上存在点
,使
,请直接写出相应的
的长.
科目:初中数学 来源: 题型:
如图是小芹6月1日﹣7日每天的自主学习时间统计图,则小芹这七天平均每天的自主学习时间是( )
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A. 1小时 B.1.5小时 C.2小时 D. 3小时
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,BD是△ABC的角平分线,点E,F分别在BC、AB上,且DE∥AB,EF∥AC.
(1)求证:BE=AF;
(2)若∠ABC=60°,BD=6,求四边形ADEF的面积.
![]()
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科目:初中数学 来源: 题型:
如图,一个几何体由5个大小相同、棱长为1的小正方体搭成,下列关于这个几何体的说法正确的是( )
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A. 主视图的面积为5 B. 左视图的面积为3 C. 俯视图的面积为3 D. 三种视图的面积都是4
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科目:初中数学 来源: 题型:
甲、乙两人在相同的情况下各打靶6次,每次打靶的成绩如下:(单位:环)
甲:10,9,8,8,10,9
乙:10,10,8,10,7,9
请你运用所学的统计知识做出分析,从三个不同角度评价甲、乙两人的打靶成绩.
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