精英家教网 > 初中数学 > 题目详情

【题目】如图,抛物线x轴交于ABAB左侧)两点, 一次函数y=-x+4与坐标轴分别交于点CD,与抛物线交于点MN,其中点M的横坐标是.

(1)求出点CD的坐标;

(2)求抛物线的表达式以及点AB的坐标;

(3)在平面内存在动点PP不与AB重合),满足∠APB为直角,动点P到直线CD的距离是否有最小值,如果有,请直接写出这个最小值的结果;如果没有,请说明理由。

【答案】(1) C(0,4)D(4,0);(2 A(-2,0),B2,0);(3.

【解析】试题分析:(1CD一次函数y=-x+4与坐标轴的交点坐标求解即可;(2)根据点M在直线y=-x+4上,求得点M的坐标,再代入求得a值,即可得抛物线的解析式;(3如图,以AB为直径作O过点OOGCD于点G,交O于点P,此时点P到直线CD的距离最小.由点CD的坐标可得△COD为等腰直角三角形,利用勾股定理求得CD=4,根据等腰直角三角形的性质可得OG=2,根据点AB的坐标求得AB=4,即可得OP=2,所以PG=OG-OP=2-2.

试题解析:

(1)把x=0代入y=-x+4得y=4

C(0,4) .

y=0代入y=-x+4得x=4

D(4,0) .

(2)把x=代入y=-x+4得y=

M(,)

把M(,)代入

a= .

.

y=0时,

解得

所以A(-2,0),B2,0.

3动点P到直线CD的距离最小值是

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,ABC是以BC为底的等腰三角形,AD是边BC上的高,点EF分别是ABAC的中点.

1)求证:四边形AEDF是菱形;

2)如果四边形AEDF的周长为12,两条对角线的和等于7,求四边形AEDF的面积S

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】某水果经销商上月份销售一种新上市的水果,平均售价为10/千克,月销售量为1000千克.经市场调查,若将该种水果价格调低至x/千克,则本月份销售量y(千克)与x(元/千克)之间符合一次函数关系,并且得到了表中的数据:

价格x(元/千克)

7

5

价格y(千克)

2000

4000

1)求yx之间的函数解析式;

2)已知该种水果上月份的成本价为5/千克,本月份的成本价为4/千克,要使本月份销售该种水果所获利润比上月份增加20%,同时又要让顾客得到实惠,那么该种水果价格每千克应调低至多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,已知是⊙的直径,弦交于点,过点作⊙的切线与的延长线交于点 交直线于点

)若,求证: 是⊙的切线;

)如果 的中点,求直径的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读与探究

我们给出如下定义:若一个四边形中存在相邻两边的平方和等于一条对角线的平方,则称这个四边形为勾股四边形,这两条相邻的边称为这个四边形的勾股边.请结合上述阅读材料,解决下列问题:

在我们所学过的特殊四边形中,是勾股四边形的是________ (任写一种即可)

1、图2均为的正方形网格,点均在格点上,请在图中标出格点,连接,使得四边形符合下列要求:图1中的四边形是勾股四边形,并且是轴对称图形;图2中的四边形是勾股四边形且对角线相等,但不是轴对称图形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,平分平分相交于点

1)求证:四边形是菱形;

2)若,求的长.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,等腰中,,点是边上不与点重合的一个动点,直线垂直平分,垂足为.当是等腰三角形时,的长为_______

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】在平面直角坐标系中,点AB的坐标分别为(﹣10),(30),现同时将点AB分别向上平移2个单位,再向右平移1个单位,分别得到点AB的对应点CD,连接ACBD

1)求点CD的坐标及四边形ABDC的面积S四边形ABDC

2)在y轴上是否存在一点P,连接PAPB,使SPAB=S四边形ABDC?若存在这样一点,求出点P的坐标;若不存在,试说明理由;

3)点P是直线BD上一个动点,连接PCPO ,当点P在直线BD上运动时,请直接写出∠OPC与∠PCD、∠POB的数量关系

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图1,点为直线上一点,过点作射线,使,将一把直角三角尺的直角顶点放在点处,一边在射线上,另一边在直线的下方,其中.

1)将图1中的三角尺绕点顺时针旋转至图2,使一边的内部,且恰好平分,求的度数;

2)将图1中三角尺绕点按每秒10的速度沿顺时针方向旋转一周,旋转过程中,在第 秒时,边恰好与射线平行;在第 秒时,直线恰好平分锐角.

3)将图1中的三角尺绕点顺时针旋转至图3,使的内部,请探究之间的数量关系,并说明理由.

查看答案和解析>>

同步练习册答案