精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
6.已知a,b,c均为实数,且a>b,c≠0,则下列结论不一定正确的是(  )
A.a+c>b+cB.-a<-bC.a2>b2D.$\frac{a}{{c}^{2}}$>$\frac{b}{{c}^{2}}$

分析 根据不等式的性质1,不等式两边同时加上或减去同一个数,不等号的方向不变;根据不等式的性质2,不等式两边同时乘以或除以同一个正数,不等号的方向不变;根据不等式的性质3,不等式两边同时乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变;利用不等式的3个性质进行分析.

解答 解:A、根据不等式的性质一,不等式两边同时加上c,不等号的方向不变,故此选项正确,不合题意;
B、∵a>b,
∴-a<-b,
故此选项正确,不合题意;
C、a2>b2不一定正确,例如:0>-3,而02<(-3)2,符合题意;
D、∵c≠0,
∴c2>0,
∵a>b.
∴$\frac{a}{{c}^{2}}>\frac{b}{{c}^{2}}$,
故此选项正确,不合题意;
故选:C.

点评 本题主要考查了不等式的基本性质.“0”是很特殊的一个数,因此,解答不等式的问题时,应密切关注“0”存在与否,以防掉进“0”的陷阱.
不等式的基本性质:
(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.
(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

17.甲、乙两个学习小组各有4名同学,在某次测验中,他们的得分情况如下表所示:
组员1组员2组员3组员4
889597100
90949799
设两组同学得分的平均数依次为X、X,得分的方差依次为S2、S2,则下列关系中完全正确的是(  )
A.X=X,S2>S2B.X=X,S2<S2
C.X<X,S2>S2D.X<X,S2<S2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

18.如图,∠BAC=∠DAE=90°,AC=AB,AE=AD,试说明BE⊥CD.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.已知函数y=(k-3)x2+2x+1的图象与x轴有交点,则k的取值范围为k≤4.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

1.(-2)3的值为(  )
A.-8B.-6C.6D.8

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

10.某学习小组,在探究1+$\frac{2}{x}$的性质时,得到了如下数据:
 x 1 10 100 1000 10000 …
 1+$\frac{2}{x}$ 3 1.2 1.02 1.002 1.0002 …
根据表格中的数据,做出了四个推测:
①1+$\frac{2}{x}$(x>0)的值随着x的增大而减小;
②1+$\frac{2}{x}$(x>0)的值有可能等于1;
③1+$\frac{2}{x}$(x>0)的值随着x的增大越来越接近于1;
④1+$\frac{2}{x}$(x>0)的值最大值是3.则推测正确的有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

16.(1)小华用22元钱买了4个练习册,x支铅笔,已知一本练习册4元,一支铅笔2元,求x的值.
(2)求(x-$\frac{3x-4}{x-1}$)÷$\frac{x-2}{x-1}$的值,其中x是问题(1)中的解.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

13.命题:“三角形中至多有两个角大于60度”,用反证法第一步需要假设三个内角都大于60度.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.解下列方程(组):
(1)$\frac{x-1}{3}$-$\frac{x+2}{6}$=1;
(2)$\left\{\begin{array}{l}{a+b+c=2}\\{4a+2b+c=3}\\{a-b+c=6}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案