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    14．计算：
    （1）（-3$\frac{2}{3}$）+（-2$\frac{1}{3}$）；
    （2）（+3$\frac{1}{4}$）+（-2.5）

    分析 （1）原式利用同号两数相加的法则计算即可得到结果；
    （2）原式利用异号两数相加的法则计算即可得到结果．

    解答 解：（1）原式=-（3$\frac{2}{3}$+2$\frac{1}{3}$）=-6；
    （2）原式=3.25-2.5=0.75．

    点评 此题考查了有理数的加法，熟练掌握运算法则是解本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    4．已知x1，x2是一元二次方程x2+4x-3=0的两个根，则：
    （1）$\frac{{x}_{2}}{{x}_{1}}+\frac{{x}_{1}}{{x}_{2}}$；
    （2）（x1-1）（x2-1）．

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    5．已知$\frac{a}{2}$=$\frac{b}{3}$=$\frac{c}{4}$=$\frac{d}{5}$，求$\frac{2a+3b}{4c+5d}$的值．（提示：用设k法来解题）

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    2．计算：
    （1）（+12）+（-2）+（+16）+（-6）；
    （2）（-13）+（+25）+（-20）+（+43）+（+15）；
    （3）+5+（-3.4）+（-4.6）+（+6）；
    （4）（-1）+（-$\frac{1}{2}$）+（+$\frac{3}{4}$）+（-$\frac{1}{4}$）

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    9．根据下列问题，列出一元二次方程，并将其化成一般形式．
    （1）一个微信群里共有x个好友，每个好友都分别给群里其他好友发送一条消息，这样共有756条消息；
    （2）两个连续奇数的平方和为130，求这两个奇数．

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    19．化简：$\sqrt{\frac{{{b}^{2n}c}^{2n+2}}{{a}^{2n-1}}}$（a＞b＞c＞0）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    6．3个连续正偶数，两两相乘后再相加，其和为296，这3个正偶数是8、10和12．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    3．下列等式中，正确的有（　　）
    ①|-$\frac{1}{3}$|=$\frac{1}{3}$；②|-4|=|4|；③-（-3）=-3；④-|-3|=3．
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    4．心理学家发现，学生对概念的接受能力与提出概念所用的时间x（单位：分）之间满足式子-0.1x2+2.6x+43（0≤x≤30）．如果使学生的接受能力达到59，用多长时间？你知道学生的最大接受能力是多少吗？

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